石龙乡学习践科学发展观总结.docVIP

中共石龙乡委员会 学习实践科学发展观活动工作总结 至去年9月以来，我乡在市第三批学习实践科学发展观活动领导小组的领导下，在市第三批学习实践科学发展观活动第一指导组的指导下，将学习实践活动作为破解全乡经济社会发展难题，推动经济社会又好又快的历史机遇来抓，紧密结合实际，精心组织，周密部署，制定方案、广泛动员，深入学习，认真调研，组织讨论，多方征集意见，召开班子民主生活会，查找问题，提出措施，认真整改等步骤开展学习实践科学发展观活动。通过学习实践，达到了“领导干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标，有针对性的提出我乡经济社会发展思路，领导班子达成对科学发展的六点共识，在学习实践过程中做到全乡干部职工全员参与、主题突出、效果明显，成效显著。现将我乡从去年9月以来开展学习实践科学发展观以来工作完成情况总结如下： 一、基本情况 至2009年9月，全乡共有7个党支部，其中：4个农村支部，1个机关支部，1个教育支部和1个离退休支部。共285名党员。本次学习实践活动7个支部全部参加，参学党员241名，其中：农村党员195名，44名党员外出务工。 二、活动开展情况和经验 （一）加强领导，成立机构。在市动员会结束后，乡党委经过认真酝酿和前期调查摸底后，于9月20日召开党政联席会议，专题研究部署全乡学习实践科学发展观活动工作，调整了乡学习实践科学发展观活动领导小组，明确以乡党委书记周祥伟同志为组长,党委副书记袁德鹏同志为副组长、其它党员领导干部为成员的领导小组。为保障全乡学习实践活动有条不紊运转，乡党委专门安排一间办公室用于全乡学习实践活动专用，添置办公设备，并在乡学习实践领导小组办公室内设了综合资料、信息简报、指导、督查等小组，从党政办、学校抽调干部负责办公室的日常事务和担任各小组负责人，并签订责任书，同时，乡政府划拨5000余元作为活动开展资金。学习实践活动有了“人、财、物”了保障，为活动的顺利开展奠定了基础。 （二）制定方案，主题和载体鲜明。根据中央和省、州、市各级党委的有关文件精神，制定了石龙乡深入学习实践科学发展观实施意见和实施方案。实施意见和实施方案明确定位石龙乡深入学习实践科学发展观活动，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧密联系石龙乡实际，以“发扬艰苦奋斗精神，加快扶贫攻坚力度，推动石龙跨越发展”为主题，以“三改进三加强”为载体（三改进即：进一步改进工作作风、进一步改进工作思路、进一步改进工作方法；三加强即：加强基层组织建设，加强基础设施建设，加强产业结构调整）。以超常规思维来解放思想，以扶贫攻坚为核心，以交通、农田水利建设为重点，以农民增收为目标，以统筹城乡发展，大力推进城镇化进程和第一、三产业发展比例，改善民生，促进全乡社会和谐发展为总思路，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新工作机制、促进科学发展”的总体目标。 （三）全面部署，广泛发动。在动员会召开前，乡学习实践领导小组认真调查研究，多次召开工作会议，安排部署学习实践活动前期准备工作。在扎实做好各项准备工作的基础上， 10月24日，石龙乡顺利召开深入学习实践科学发展观动员会，对我乡开展学习实践科学发展观活动进行了全面动员和具体部署。全乡党政领导班子成员、全乡党员及机关站所非中共干部、各村（居）、各部门负责人参加会议。通过动员会，进一步提高全体党员的认识，明确全党开展学习实践活动的重要意义，指导思想、目标任务、原则要求、方法步骤，增强参与活动的自觉性。 （四）建立各项学习制度，保障学习实践活动有章可循。为确保全乡各项学习实践活动的有效开展，乡学习实践领导小组制定了《石龙乡学习实践科学发展观活动学习考勤制度》、《石龙乡学习实践科学发展观活动信息报送制度》、《石龙乡学习实践科学发展观活动》、《石龙乡学习实践科学发展观活动领导责任制度》、《石龙乡学习实践科学发展观活动督查制度》和《石龙乡学习实践科学发展观活动党政领导干部联系点制度》和《石龙乡学习实践科学发展观活动群众监督评价制度》等六个学习实践活动制度，按制度办事，用制度管人，切实把全乡学习实践科学发展观活动开展制度化、规范化，有力的保障了全乡学习实践活动的开展。 （五）突出调研走访，精选调研课题。根据《方案》要求，乡学习实践科学发展观领导小组结合石龙乡实际情况和党政领导干部工作特点，下发了《关于开展科学发展观调研工作的通知》（石学组发[2009]9号）文件，要求副科级以上领导干部领题调研，部门站所结合部门工作调研，村撰写发展思路。以学习实践科学发展观为指导，以助民增收为目的，调研走访时查找全乡或工作中存在的问题和制约全乡发展的因素，提出解决措施，同时，为把调研工作同“千名干部下基层，五进农家促发展”和“十万干部下基层”活动相结合，全乡调研采取召开座谈、发放调查问卷、进村入户走访群