2011年马鞍山七中体育卫生与艺术教育工作自查报告.docVIP

2011年马鞍山七中体育卫生与艺术 教育工作自查报告 根据马鞍山市教育局《转发关于做好2011年中小学体育卫生与艺术教育工作专项督导检查自查工作的通知》精神，结合我校实际情况，对照《中小学体育、卫生、艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》进行了自查，现将自查情况报告如下： 学校教育教学设施齐全，拥有充足的学生体育活动场所：建有250米塑胶跑道及人造草皮运动场，有120平方米学生形体练功房一间，有结构齐全师生健身房一间，有标准篮球场4个，乒乓球室1间，棋类活动室l间，另有200平方米的室外学生活动场地（内有单、双杠等活动器材齐全）。还有校医室两间，常用药品齐备，音乐教室3间，舞蹈房1间，美术活动室3间，为学生健康成长提供了基础保证。 一、体育工作 （一）、领导重视，目标明确，建章立制，重视常规。 1、领导重视，目标明确 我校领导十分重视体育工作，把它作为学校重要工作之一来抓。把体育工作纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。我校领导坚持贯彻“健康和谐发展”的办学宗旨，认真落实《学生体质健康标准》，把体育教学工作放在应有的位置上，决不允许占用体育课和学生体育活动的时间。学校领导还亲自督促全校“两操一课和大课间”的进行，以推动学校的体育工作进一步开展。特别值得指出的是：校领导向崇仁校长每天坚持与学生一起做广播操，一起参加大课间活动，每天要观摩体育课的上课情况，积极参加学校开展的各类体育活动，他以身作则，率先垂范，在学校形成了积极向上的体育活动氛围。 2、建章立制、重视常规 长期以来，学校通过建章立制和激励机制促进教职工、班主任、班级重视体育工作和开展体育活动，制定了《七中班主任管理暂行规定》和《七中教职工健身实施办法》。在广播操和开展体育活动方面，坚持每天对各班进行广播评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体有锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。 在日常工作中，我校注重把学生的行为规范教育与体育常规活动结合在一起。每天早晨和下午，学生一听到广播操和体育大课间活动的铃声响后，各班学生就会自觉地在教室门列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满的进入操场；通过这种形式，班级的组织性、纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感，培养了了学生良好的行为习惯，为良好班风的形成创造了有利的条件。 （二）、加强教学常规管理，促进体育教学质量不断提高 l、抓好体育课教学的过程管理 体育课是—门主课，学校要求体育教师要做到学期有计划，有总结：活动有分工，有措施；成绩有记录，资料有积累。分管领导定期检查，教导处定期和随机检查教师教案，进行随堂听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、按照体育课程标准，备好课、上好课。 我校现有9名体育教师,本科学历比例为100%,我校现有42个教学班级,每个年级均开足、开齐体育课。教导处要求体育教师根据体育课程标准、学校场地器材条件和学生实际，认真备好课。做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育课堂常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机的结合爱国主义和集体主义的教育。主要抓好六个方面的工作。(1)抓教学进度和备课；(2)抓常规纪律；(3)抓安全教育；(4)抓运动密度；(5)抓锻炼实效；(6)抓听课评课。 3、大课间活动已纳入课程管理。 我校在2006年9月率先在全市中学中开展体育大课间活动，现将大课间安排在每天上午两节课后，时间为40分钟，由学生跑步、热身运动、自编活动操、广播体操等单元构成。学校精心组织，管理到位，学生参与考核并及时点评公布，学生的身体得到明显的锻炼，行为习惯也得以改进。 我校还把举办校运动会作为向体育课外延伸的重要途径。每年九月份作为学校体育运动月，并定于每年9月底举办学校田径运动会。目的是检阅学校一年来体育教育水平，促进师生交流，培养学生集体荣誉感、拼搏精神和磨练意志。近几年校运动会成绩表明：每届运动会都有多个项目有新的记录产生，说明我校体育教育水平在不断提高，同时，为我校参加市运动会选拔优秀体育苗子，取得优异成绩创造了有利的条件。 （三）、以申报省体育传统学校为契机，重点抓好田径运动项目的各项工作 2010年，我校积极申报了省体育传统项目学校，在市教育局、市体育局领导的热情关怀下，我校“省体育传统学校”申报被批准。我校领导高度重视，把申报成功作为发展我校体育工作的重要契机，形成了由向校长挂帅，分管校长、教导处、体育教研组长组成的“省体育传统项目学校”领导小组。制定了学校田径训练的工作计划，以此计划组成了短跑、长跑等项目的集训队，并在每周一、二、四、五下午定期开展训练。体育