会电2+1课程设置.docVIP

会计电算化专业（专科）培养方案 一.培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握本专业所必需的基基本知识和基本技能具有一定理论水平和较高的实际操作技能，能较好地解决实际问题 2. 具备在注册会计师事务所从事查账验证、会计咨询、资产评估、税务代理工作能力的高等职业技术管理人才。口头或者书面语言形式、以及其他适当形式，准确清晰表达主体意图，和他人进行双向（或者多向）信息传递，以达到相互了解、沟通和影响的交流表达能力运用数学工具，获取、采集、理解和运算数字符号信息，以解决实际工作中的问题的数字运算能力在前人发现或者发明的基础上，通过自身努力，创造性地提出新的发现、发明或者改进革新方案的革新创新能力在学习和工作中自我归纳、总结，找出自己的强项和弱项，扬长避短，不断自我加以调整改进的自我提高能力在实际工作中充分理解团队目标、组织结构、个人职责，在此基础上与他人协调配合、互相帮助的与人合作能力在工作中把理论、思想、方案、认识转化为操作或工作过程和行为，以最终实现工作目标的解决问题能力运用计算机技术处理各种形式的信息资源的信息处理能力实际运用外国语言外语应用一定理论水平和较高的实际操作技能，能较好地解决实际问题，胜任财务会计工作 通过本课程的学习，帮助学生理解邓小平理论是当代中国的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。通过学习，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力，树立建设中国特色社会主义的坚定信念，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验以及各项方针政策的自觉性、坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。 课时安排：理论授课17学时， 5外语（128学时） 本课程的教学目的是使学生掌握一定的外语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关外语业务资料，在涉外交际的日常活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高外语的交际能力打下基础。 课时安排：理论授课112学时，实验训练16学时 6.体育（64学时） 本课程通过理论教学和技能训练，使学生学习和掌握体育运动的基本理论知识和锻炼身体的方法，培养学生具有良好的锻炼身体的习惯，磨练意志，陶冶情操，提高学生的身心健康水平，达到大学生体育合格标准。 课时安排：理论授课34学时，实验训练30学时 7.经济数学（96学时） 本课程主要讲授函数与极限、导数与微分、线性代数、随机事件及概率、一元随机变量及其数字特征、线性规划、回归分析、图论简介、网络方法、决策论等。其目的是培养学生正确熟练的基本运算能力，一定的逻辑思维及空间想象能力，为学习专业和进一步学习科学技术知识打下基础。 课时安排：理论授课96学时， 8. 计算机应用基础（60学时） 本课程主要介绍计算机的基础知识、汉字处理、中文WINXP的使用、OFFICE系列软件的使用、病毒防治及Internet的基本知识等，使学生了解计算机系统的组成，能够使用WINXP对计算机进行管理、处理WORD及Excel文档，并能在网上冲浪、上传及下载文件、收发E—mail。, 实验训练30学时 （二）专业技术课 会计学原理（ 90 学时） 本课程主要讲述会计核算的基本原理、基本方法和基本技能。通过本课程的教学，使学生能够掌握会计核算的基本知识和方法，了解会计的基本理论，为其进一步学习打下良好的基础。本课程的目的是培养学生的会计观念和会计意识，通过学习学生应了解会计的基本职能，会计核算的理论知识和核算方法，包括会计凭证的填制方法会计帐簿的登记方法以及会计报表的编制方法 本课的任务是介绍财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。使学生能够掌握财务会计的基本理论，运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题。 统计学是研究客观事物数量方面的方法论科学，其方法广泛适用于自然、社会、经济、科学技术各个领域,主要掌握统计基本理论和方法，包括统计调查，统计整理，总量指标和相对指标，平均指标和标志变异指标，时间数列，指数，相关分析以及统计推断。通过学习，使学生对统计学的学科体系有一个全面的认识， 明确理解统计这个认识工具的特点、作用；弄懂各种概念、范畴等基本知识；掌握运用各种基本方法。培养学生理论联系实际的能力。 课时安排：理论授课 60 学时，实验训练 8 学时 4、税法（85 学时） 通过本课程的学习培养学生对我国现行的税收法律制度与其在调控经济的作用及在实际税收工作中的应用的了解，使学生学会利用税收法律知识正确处理税收征缴问题。课程的主要内容包括税法概论、流转税类的增值税法、消费税法及营业税法；所得税类的企业所得税法、外商投资企业和外国企业所得税