欧美学生汉字习得的偏误分析.pdfVIP

中文摘要 中文摘要 汉字学习是对外汉语教学中的重要部分，但由于文化背景和文字特点的巨大 差异，汉字成为了欧美国家学生学习汉语过程中的瓶颈。本文首先了解了欧美学 生汉字认知的发展过程和特点，在相关语言学、心理学以及偏误分析理论的指导 下，在教学过程中收集并分析欧美国家学生汉字习得中出现的偏误，对偏误分类 讨论，并且了解了欧美学生关于汉字学习的学习策略，寻找不同的语言文字背景 造成外国学生认知汉字的难点所在，利于我们找到一些认知规律，提出了更好地 指导学习者更快地理解和认知汉字的相关建议。 关键词：欧美学生；偏误分析；汉字习得；认知心理 黑龙江大学硕士研究生论文 Abstract all rolein as Chinesecharacters Chinesea Learning p