论如何通过中学语文教学培养学生健康爱情观-——以教材中古代爱情作品教学为例.pdfVIP

目录 中文摘要 ………………………………………………………… Ⅰ ABSTRACT …………………………………………………………IV 第一章 绪论 第一节 研究的原因………………………………………………… 1 第二节 研究的目的和意义………………………………………… 4 第三节 相关的研究动态…………………………………………… 5 第四节 本文的立足点和创新之处………………………………… 7 第二章中学生爱情观念现状和语文爱情教育的可行性 第一节 案例分析中学生爱情观念 ……………………………… 8 第二节 问卷调查中学生爱情观念现状 ……………………………10 第三节 语文爱情教育的可行性 ……………………………………13 第三章 中学语文教材中的古代爱情作品教学课例 第一节 原始自然透爱情 ……………………………………………16 第二节 格调深沉见爱情 ……………………………………………18 第三节 离愁别恨显爱情 ……………………………………………20 第四节 缠绵悱恻伤爱情 ……………………………………………22 第五节 忠诚坚贞固爱情 ……………………………………………24 第六节 独立自尊护爱情 ……………………………………………26 第四章 正确对待爱情教育的局限性 ………………………………………………………………28 第四章 结 语 ………………………………………………………………30 万方数据 参考文献 ……………………………………………………………32 附 录 ……………………………………………………………34 致 谢 ……………………………………………………………37 II 万方数据 万方数据 万方数据 摘要 爱情问题是人们成长过程中不可避免的问题，在一定阶段里，爱 情在青少年的心里占有重要地位，尤其是处于青春期的中学生们，他 们需要得到正确的爱情教育以避免少走弯路，更好的、健康的成长。 可是，现实社会，依然有很多人甚至包括一些教育工作者都看到了社 会开放的一面，认为中学生恋爱是一件自然而然、顺其自然的事情， 却忽视了给予他们一个健康的爱情教育。 也许中学生作为青少年，他们有爱的意识和追求是无可厚非的， 但毕竟他们还只是没有真正踏入社会的未成年人，他们的思想还不够 成熟，他们很难正确处理爱情问题，他们可能受到一些所谓爱情的诱 导而误入迷途，甚至因为一时冲动以付出生命为代价来结束所谓的爱 情，结果个人命运悲惨，也是家长乃至学校的悲哀。青春年少，多么 美丽的年华，为什么就要因为所谓的爱情而毁其一生呢？我想，原因 有很多，其中很重要的一点就是他们缺乏的是一种认识，一种对爱情 的理性的认识，他们缺乏一些教育，一些关于健康的爱情的教育，他 们需要得到正确的引导。而语文学科则可因其得天独厚的人文因素而 成为爱情教育的主要阵地，事实上，在我们的语文教材中，就有很多 关于爱情的篇章，这些以爱情为主题和涉及爱情的课文，尤其是古代 文学作品中那些较为古老纯朴的故事对中学生认识爱情，提高他们的 审美能力，帮助他们树立健康的爱情观都具有重要意义。 本文在实际调查中学生对爱情的困惑程度和当今社会缺乏正确 的爱情教育的基础上，以中学语文教材中的古代爱情作品教学为例， I 万方数据 通过具体课例，论述了如何通过语文教学培养学生健康的爱情观的问 题。 本文包括四个章节。