宿迁市宿城区中小学体育教师继续教育的现状及其发展对策的研究.pdf

宿迁市宿城区中小学体育教师继续教育的现状及发展对策研究 中文摘要 宿迁市宿城区中小学体育教师继续教育的 现状及发展对策研究 中文摘要 随着中小学体育与健康课程的实施，新的教学理念对中小学体育教师的素质提出 了更高的要求，继续教育是提高各方面素质的有效途径。 本课题采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑比较分析法 等科学研究方法，以宿迁市宿城区中小学体育教师作为研究对象。阐述了本研究的理 论基础，归纳总结了国内外教师继续教育的现状和发展趋势，对本研究的相关概念进 行了界定，通过调查了解宿迁市宿城区中小学体育教师的整体结构特征、继续教育的 现状及教师的期望、不同类型学校教师继续教育的情况、学校继续教育制度的设立情 况、领导对教师继续教育的支持情况、教师继续教育的困难及影响因素等，进而提出 促进宿迁市宿城区中小学体育教师继续教育的建议和对策。 本研究得出的结论是：宿迁市宿城区中小学体育教师的结构特征较合理；87 个 教师认为在技术更新类知识、前沿知识、教育类知识等方面有欠缺，科研水平不高； 31 所