《如何奠基形而上学：康德与海德格尔.》.pdfVIP

如何奠基形而上学 ：康德与海德格尔 王庆丰 刘建卓 摘要：海德格尔将康德的 《纯粹理性批判》阐释为形而上学的一次奠基活动 ，由此将康德为形 而上学奠定的基础归结为先验想象力。但是，康德由先验想象力到统觉的退缩和未能阐明认识有限 性的存在论后果，显示了此一奠基的不牢靠性。由此，海德格尔从此在的生存论建构出发，实现了 形而上学奠基的置换——基础存在论。基础存在论为形而上学奠基的关键在于具体澄清作为时间性 的操心。海德格尔通过源初时间性建构起操心之结构的整体性，从而完成了此在形而上学的奠基。 海德格尔所奠基的这一形而上学扭转 了传统形而上学的致思取向．将哲学的使命规定为对人的 “实 际生命”的关涉。 关键词：纯粹理性批判；基础存在论；时间性；形而上学；奠基 中图分类号：B516．54 文献标识码：A 文章编号 ：1003—854X(2014)06—0043—06 如何看待康德哲学，尤其是康德的 《纯粹理性 中所述，康德写作此书的时候，形而上学正在走向 批判》?这成为当代欧陆哲学争论的一个焦点性问 衰退， 今“天，时代的时髦风气导致她明显地遭