状元之路2015-2016学年高中物理 40分钟课时作业 6-12 万有引力理论的成就课件 新人教版必修2.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.73千字
  • 约 37页
  • 2015-11-24 发布于江西
  • 举报

状元之路2015-2016学年高中物理 40分钟课时作业 6-12 万有引力理论的成就课件 新人教版必修2.ppt

状元之路2015-2016学年高中物理 40分钟课时作业 6-12 万有引力理论的成就课件 新人教版必修2

第*页 状元之路 新课标·高中物理·必修2 返回首页 传播课堂正能量 唱响课堂好声音 课时作业(12) 万有引力理论的成就 第*页 状元之路 新课标·高中物理·必修2 返回首页 传播课堂正能量 唱响课堂好声音 考源教学资源网 www. 第作业目标 了解地球表面物体的万有引力两个分力的大小关系,计算地球质量; 理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法; 了解万有引力定律在天文学上的重要应用 作业设计 限时:40分钟 满分:100分 一、选择题(本题有10小题,每小题6分,共60分) 1.关于万有引力定律应用于天文学研究的历史事实,下列说法中正确的是(  ) A.天王星、海王星和冥王星,都是运用万有引力定律、经过大量计算后发现的 B.在18世纪已经发现的7颗行星中,人们发现第七颗行星——天王星的运动轨道总是同根据万有引力定律计算出来的结果有比较大的偏差,于是有人推测,在天王星轨道外还有一颗行星,是它的存在引起了上述偏差 C.第八颗行星,是牛顿运用自己发现的万有引力定律,经大量计算而发现的 D.冥王星是英国剑桥大学的学生亚当斯和勒维耶合作研究后共同发现的 解析:由行星的发现历史可知,天王星并不是根据万有引力定律计算出轨道而发现的;海王星不是通过观测发现,也不是直接由万有引力定律计算出轨道而发现的,而是人们发现天王星的实际轨道与理论

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档