《高中物理讲义》第15章第05节电磁感应复习教案03 人教版——最新版.docVIP

法拉第电磁感应定律复习课 教学目标 在物理知识方面要求： 通过复习，进一步理解感生电动势的概念，明确感生电动势的作用； 在复习巩固的基础上，熟练掌握法拉第电磁感应定律； 通过本节复习，培养学生运用物理知识，分析和解决一些实际问题的能力。 重点、难点分析 重点是对法拉第电磁感应定律的进一步理解和运用； 难点是法拉第电磁感应定律的综合运用。 教具 投影片（或小黑板）。 主要教学过程 复习引入新课 叙述法拉第电磁感应定律的内容。 写出其表达式。 说明ε=NΔΦ/Δt ε=Blu的区别和联系。 由ε=ΔΦ/Δt推导ε=Blu 由图1所示，讲清图中各示意，引导学生共同推导。 设在Δt时间内，导体MN以速度u切割磁感线，移动距离为d=uΔt，设MN长为L，这一过程中，回路磁通量变化为ΔΦ=Φ2-Φ1=B（s+d）L-BsL=BLd。 根据法拉第电磁感应定律，ε=ΔΦ/Δt=Bld/Δt=BluΔt/Δt=Blu 说明：上述推导需条件：磁感应强度B、导线切割速度u与长度L三者互相垂直，若上述三垂直中只有二垂直，而u与B不垂直，设夹角为θ，再请全体学生推导ε的计算式。教师指点方法：将u分解，其中与磁感线平行的速度分量没有作用，有效切割速度为usinθ（图2），因此得：ε=Blusinθ指出上式中当θ=90°时，ε=Blusin90°=Blu 关于ε=Blusinθ的意