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图案设计基础 图案课应备工具 一. 纸 单面卡,双面卡,黑卡,拷贝纸等 二. 绘画工具 圆规,鸭嘴笔,点规,分规等,或购买一套绘图工具(19件套左右) 三. 笔 衣纹笔(小,中号)水粉笔,底纹笔等 四. 针管笔 小,中,大各一支 五. 颜料 水粉颜料,黑白各准备一瓶,墨水(一得阁)一瓶。 六. 尺 三角板,直尺,丁字尺,曲线板等 七. 装饰笔 金笔,银笔等 八.双面胶 各种型号 九. 资料 ? 第一节 概论 一.图案的含义 图案是一种具有装饰意味的纹样或图形。是装饰性的实用性相结合的一种设计形式。它是艺术设计专业重要的基础课程。广泛运用与装帧广告设计,建筑设计,园林及环境设计等领域。 图案是指有装饰意味的花纹或图形。它是由自然形态升华为概括或变形的艺术的形象。是一门独特的艺术门类,有其独特的语言和词汇。由于受生产工,物质材料,经济条件的限制,所以设计时必须考虑到它的审美性和实用性。图案艺术在我国有悠久的历史,是我国灿烂文化的一部分 图案工作就是设计一切器物和一切器物的装饰。 图案,即图指图画。案指方案,凡制作一件东西,必先设计一个图样,称作图案。 图案可作广义和侠义两种解释,广义指各种产品的美术设计,侠义是指各种装饰纹样。 二.图案的分类 图案的名称于分类更具其方面的性质划分,一般可分为一下几种类型,(平面图案)还有立体图案。 A)???? 工艺——青铜雕染织图案,雕刻图案。 B)????? 风格——黑白图案,色彩图案,自然形图案,几何型图案等。 C)???? 地域——国外图案,本国图案。 D)???? 时代——古代图案,近代图案,现代图案 E)????? 内容——风景图案,人物图案,动物图案,花会图案等。 F)功能——标志图案,装饰图案,建筑图案。 图案学习的目的意义 图案是所有设计专业的基础课。对它的学习成功与否会直接影响今后的专业创作。通过对图案的学习,必须了明图案的构成形式,色彩,题材,制作技法等方面的内容及图案的风格,图案的演变历史。以便在以后的创作中运用它。 图案的设计原则 图案的设计原则,必须做到实用,美观,经济,科学。 第二节 图案的造型 一.图案的设计创作过程 写生(收集素材)——提炼加工——夸张,变形的过程(体现作者的想象力,审美意识)——组织处理——创作(技法)——装裱 二.图案的写生 任何图案的创作不是乱编乱造出来的,而是来源于对大自然的写生。写生就是面对生活。并要掌握好相应的写生技法。写生是收集图案造型的主要造型的手段。 写生的方法主要有三种。A. 建筑 B 线描 C 淡彩 三.图案造型的变化手法 A).去繁的手法。如:麦穗 把繁杂的自然形象以简化,提炼,概括的手法进行加工,使形象简明扼要,特征突出。呈现出高度概括的造型。 B)夸张的手法 将自然形象中具有特征和代表性的部分加以夸张,使适应于图案的装饰性特点。 如:为了表现人体美,有意把人体拉长,为了表现少女的美丽,而把眼睛画大。金鱼表现夸张的尾巴和眼睛 C) 求全的手法 在自然界中,有些形象不可能全部暴露出来,但是为了去那面反映这一形象,把未露部分完整地画出来。给人以整体认识的造型手法。 如:民间年画中的荷花,莲蓬,莲藕组成一个画面,象征喜庆吉祥。 D)??????? 组合的手法 把不同生长规律,不同季节的形象组合在一起,目的在于几何各自优美的特征,产生新意,从而提高图案的造型和想象力。 如:民间图案中的花中套花,叶中套花等。山东,山西,陕西的民间剪纸艺术及采用手法。 E)???????? 巧合的手法 通过结构形式的结合方法,造成一种情趣或联想,使几种形象相互联系,相互结合,创作出生动活泼,更富于意义和艺术感染力的图案造型。 如:三鱼图,三兔图 D)??????? 寓意的手法 一种富于理想,表现灭好的愿望,反映新时代的精神面貌的象征性表现手法。 如:外年青与象合成“外象更新” “ 喜鹊”登梅象征吉祥喜庆 作业一 一.临摹写生线描10张 用钢笔完成 16开铅画纸 四.?? 图案造型的来源 图案造型的来源一般由两个部分组成,即图案的几何造型和图案的自然型造型 A)图案的几何型造型 造型要素为点,线,面 (1)??? 点 定义:点只有位置没有大小,是线的端点及线与线交接处为点。 分类:点由规则性(几何形,机械形)与不规则形)。 特征:有运动,活泼,分离,夸张,不安定的感觉。 应用:直接点眼,活跃画面气氛,丰富层次。(用针管笔表现) (2)线 定义:线是点移动的轨迹,是面的界线。 分类:线有直线(直线,折线,斜线)和曲线(几何曲线,弧线,自由曲线) 特征:直线——直爽,刚硬,正直。男性 曲线——柔软,圆滑
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