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- 2016-10-29 发布于河南
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2016届高考地理第一轮复习检测58.DOC
1.某学习小组在探讨“老工业区如何转型”的活动中,发现德国鲁尔区在转型过程中,利用原有的生产设备等工业遗产资源,开发了能够吸引人们了解工业文明和工业化历史,具有独特观光、休闲等功能的工业遗产旅游产品。
提出老工业区的工业遗产资源,并设计老工业区工业遗产旅游项目。
【答案】 工业遗产资源:老工业区的厂房、车间等建筑,以及生产设备、工艺、流程、管理等工业遗产和遗迹。
工业遗产旅游项目:参观老工业区的厂房、车间以及工业遗产博物馆;利用多媒体手段再现原生产生活实景;体验原生产流程等;在由老厂房改造成的餐厅、酒吧、画廊等场所消费、休憩。
【解析】 本题考查旅游资源、旅游活动设计等知识。根据材料中关于工业遗产资源的信息——原有的生产设备可以推出老工业区的遗产资源应包括老工业区的厂房、车间等建筑,以及生产设备、工艺、流程、管理等工业遗产和遗迹。设计老工业区工业遗产旅游项目应紧扣老工业区的工业遗产资源进行分析。利用厂房、车间、生产设备等可以建设遗产博物馆供游客参观;对于生产工艺、流程等可以利用多媒体手段还原生产生活实景,供游客体验;另外还可以根据游客的需求进行相关旅游项目的设计。
2.结合图文材料,完成下列各题。
以上四幅图片所示景观反映了不同类型的天津地域文化。
(1)据图片信息概括,天津地域文化的特点是________。形成天津地域文化最主要的自然条件是____________________
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