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2006年12期 历史教学 总第517期 No．12。2006 ttistoryTeaching SumNo．517 新理念引领 新方式呈现 ——对高中历史新课程教案设计的思考 陈康衡 (江苏南通市教学研究室，江苏南通226001) f关键词】教案设计，课程标准，“三维”目标 【中图分类号】G63[文献标识码】B 【文章编号】0457—6241(2006)12—0051—04 随羞新课程的推广。新的课程理念使教师的 准，是教学的总要求在课堂教学活动中的具体化， 观念发生很大变化，同时课堂教学中有许多问题 是教师进行课堂教学的出发点，是评价、检验课堂 需要进一步探讨，从教案设计到教学过程的实施 教学能否达成目标的依据之一。确定课堂教学目 等，都要熏新思考、大胆改