“二”类词对比的研究和偏误分析.pdfVIP

摘要 在北京语言大学HSK语料库中，经常出现将“二”与“两”“俩” “2”、“两”与“双”等“二”类词混淆使用的情况，这种偏误在 “二”与“两、“两与“双”的使用上表现得尤为明显。 本文试图运用历时与共时、形式与意义相结合的方法对“=”类 词作宏观的梳理并对其进行微观的分析，归纳出“二力类词在古今汉 语、中外语言中语法、语义、语用上的不同，并在此基础上统计出留 学生在使用“二”类词时所出现的偏误，分析偏误产生的原因，最后 制定出相应的教学策略。 本文分为五个部分：第一部分为绪论部分，主要对本文的缘起、 课题的研究意义和价值、研究现状及依据的理论方法进行概述。第二 部分是对“二”“两”“双”进行历史考察。第三部分主要对“二 “两”“双”在现代汉语中的分布状况作详尽的比较分析。这一部分 是全文的重点。“二”“两”“双”在现代汉语中的用法比较复杂。 从词性上来看，“二具有数词、形容词性质，“两”具有数词、量 词的性质，“双”具有量词、区别词的性质。它们两两交织，使得“二” 与“两、“两”与“双在具体的运用中出现了纠结。“二和“两’’ 都具有数词的功能，但从搭配关系上来看，仍然存在着不同的语用环 境，在数学运算、分数、序数等表达中只能用“二”不能用“两”， 而在概数的表达中只能用“两不能用“二”。两者都可放在量