【金版学案】2014-2015学年高中历史 第7课 启蒙运动课件 新人教版必修3.pptVIP

第二单元　西方人文精神的起源及其发展　　　　　 　　　　　 第7课　启蒙运动 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 课 程 标 准 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 1.掌握伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德的思想主张。 2．认识启蒙运动对人文主义思想的发展。 3．简述启蒙运动的背景和影响。 目 标 分 解 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 1．背景： (1)在________运动的推动下，自然科学取得很大进展。 (2)新兴资产阶级要求摆脱________统治和教会压迫。 2．发展历程：17世纪时在________出现，________世纪中叶在________进入高潮。 3．核心思想和基本内容： (1)核心思想：________(否定一切外在权威)。 (2)基本内容：反对专制和愚昧，提倡自由、平等、民主、法治、科学等。 一、理性时代的到来(启蒙运动的背景和概况) 文艺复兴 封建专制 英国 18 法国