【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中地理 第1单元 第2节 环境问题及其实质同步备课课件 鲁教版选修6.pptVIP

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  • 2015-11-28 发布于江西
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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中地理 第1单元 第2节 环境问题及其实质同步备课课件 鲁教版选修6.ppt

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中地理 第1单元 第2节 环境问题及其实质同步备课课件 鲁教版选修6

1.环境问题与自然灾害有什么区别和联系? 【提示】 二者都影响人类的生产和生活,甚至危及人类的生存。其中,自然灾害主要是自然原因引起的。而广义的环境问题包括自然原因产生的环境问题和人为原因产生的环境问题。 2.采猎文明时期不存在次生环境问题,这种说法对吗? 【提示】 这种说法是错误的。采猎文明时期,人口少,人类活动的能力和范围小,对环境的影响微弱,环境问题主要是由洪涝、干旱等自然原因引起的。但采集和狩猎也会给生物资源造成破坏,引起物种灭绝,但这种环境问题对人类的影响较小。 3.可再生资源可再生或循环利用,不会出现资源短缺和枯竭问题,这种说法是否正确? 【提示】 可再生资源可再生是在人类对自然资源合理利用的前提下,如果人类活动的规模、强度超过了环境所能承受的限度,就会导致各种环境问题。因此,人类对自然资源的不合理利用,不仅加快了资源的耗竭速度,而且会导致环境污染和生态破坏。 【问题导思】  1.原生环境问题只能是自然界本身原因引起的吗? 【提示】 不是。有时人类不当的活动也会引起或诱发原生环境问题。 2.环境污染和生态破坏的关系如何? 【提示】 环境污染可能会导致生态破坏;反过来,生态破坏也会影响环境污染的发生及其后果。 环境问题分类的方法很多,按表现形式可分为环境污染和生态破坏;按其发生的先后顺序以及发生机制,一般可分为原生环境问题和次生环境问题两类。 1.原生环境问题与次生环境问

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