江苏省靖江市新港城初级中学八年级数学上册 全等图形课件 （新版）苏科版.pptVIP

全等图形的性质 * 初中数学七年级下册 （新苏科版） 1.1 全等图形 图片欣赏 你发现了什么？ 它们一模一样 几何中，我们把上面所列举的“一模一样”的图形叫做“全等图形”。 全等图形 那么我们怎么给“全等图形”下一个几何定义呢？ 思考： 一个图形经过平移、旋转、翻折后得到的图形一定与原图形重合 下列同一类的两个图形是怎样由一个图形得到另一个图形的？ 两个能够重合的图形称为全等图形 定义 全等图形 议一议： 1、说说你生活中见过的全等图形的例子。 同一张底片洗出的相同尺寸的照片 花卉 全等图形的形状和大小都相同 形状 相同 大小 相同 例1：观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？ 典型例题 小试身手 下列说法是否正确,并简要说明理由: (1) 边长相等的正方形都是全等图形; (2) 同一面中华人民共和国国旗上,4个小五角星都是全等图形. (3) 面积相等的两个三角形是全等三角形 (4) 两个全等三角形的面积相等 (正确） （正确） （错误） （正确） (5) 半径相等的两个圆是全等图形 （正确） (1) 观察下图，从中找出全等图形，与同学交流。 (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 全等图形有： （1）和（9