摘要
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摘要
目的:1.修订宽恕量表;2.了解并比较研究生、本科生、初中生三群体的宽
恕状况;3.比较三群体的幸福感状况;4.探索三群体宽恕与幸福感之间的关系。
方法:选取583名青少年为调查对象,采用自编一般情况问卷、修订的宽恕
量表、综合幸福感问卷及社会幸福感问卷进行调查,运用SPSSl7.0软件进行数
据处理与分析。
结果:
1.修订的宽恕量表包括宽恕自己和宽恕他人两大维度,具有良好的信效度水
平,可作为稳定可信的研究测量工具。
2.三群体宽恕水平较好;研究生宽恕状况在生源地、年级二变量上有显著差
异,本科生宽恕状况在生源地、担任学生干部与否、专业、年级四变量上有显著
差异,初中生宽恕状况在生源地、年级二变量上有显著差异;三群体在宽恕自己
和宽恕总量表得分上无差异,初中生在宽恕他人得分上显
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