浙大远程教育语文教学的研究在线作业.docVIP

1.教学是教师教和学生学是谁的观点：（ ） A 陶行知 B 凯洛夫 C 赫尔巴特 2.口语表达能力包括：（ ） A 组织语言能力、语言编码能力、定向发码能力、将思维转为由省语言 B 内部组码能力、语言输出能力、定向发码能力、将思维转为由省语言 C 内部组码能力、语言编码能力、定向发码能力、将思维转为由省语言 3.国文教授法时期是：（ ） A 1920—1918 错误！嵌入对象无效。B 1918—1924 错误！嵌入对象无效。C 1924—1939 4.语文课程目标的作用是：（ ） A 导向作用、促进作用、控制作用、评价作用、管理作用 B 导向作用、推进作用、控制作用、应用作用、管理作用 C 导向作用、推进作用、控制作用、评价作用、管理作用 D 指导作用、推进作用、控制作用、评价作用、管理作用 5.新课程的价值转型必然导致目标重建，主要表现在：（ ） A 确立新的知识观、确立新的学生观、确立新的教学观 B 确立新的知识观、确立新的学生观、确立课程与社会生活的联系 C 确立新的知识观、确立新的教师观、确立课程与社会的联系 D 确立新的学习观、确立新的学生观、确立课程与社会生活的联系。 6.哲学取向的教学理论来自于：（ ） A 华生 B 苏格拉底和柏拉图 C 布鲁纳 D 罗杰斯 7.当代课程论和教学论的关系是：（ ） A 教学论包含课程论 B