生物《基因突变和基因重组》课件()(新人教版必修).ppt

第五章《基因突变及其他变异》 第一节 《基因突变和基因 重组》 教学目标 知识与技能 举例说出基因重组及其意义。 举例说明基因突变的特征和原因及其生物学意义。 过程与方法 采用镰刀型细胞贫血征的实例，从现象开始，追根溯源，让学生理解基因突 变的根本原因是DNA分子的碱基对发生了变化。 通过生活中的具体事例引导学生理解抽象的概念，归纳哪些因素会导致基因突变。 情感态度与价值观 引导学生从生物学角度对基因突变和基因重组做科学了解，形成正确的 科学价值观，激发学生的责任感。 教学重点难点 基因突变的概念及特点基因突变的原因 教学方法手段 类比推理法，问题情境导入法，自学，谈话法，归纳总结法 第一节 基因突变和基因重组 知识回顾： 什么叫基因？基因的分子结构如何？ 基因与染色体、DNA关系如何？ 基因是具有遗传效应的DNA片段，基因中的脱氧核苷酸排列顺序（碱基顺序）就代表遗传信息。不同的基因，脱氧核苷酸的排列顺序（碱基顺序）不同 DNA是染色体的组成成分，染色体是基因的载体。 (五)、基因突变的原因和特点 2、基因突变的特点 ①普遍性:自然界的物种中广泛存在(所有生物都可能发生) ②随机性:可发生在任何时期 ③突变率低:自然界突变率很低：10－ 5- 10-8 ④有害性:(打破对环境的适应性)多数有害,少数有利 ⑤不定向性：A＝a1或A＝ a2 对比基因突变与基因重组： 对比基因突变与基因重组： 对比基因突变与基因重组： 对比基因突变与基因重组： 对比基因突变与基因重组： 对比基因突变与基因重组： 课堂练习： 1、人工诱变是创造生物新类型的重要方法，这是因为人工诱变( ) A易得大量有利个体 B可按计划定向改良 C变异频率高，有利变异较易稳定 D以上都对 C 2、进行有性生殖的生物，其亲子代之间总是存在着一定的差异的主要原因是( ) A基因重组 B基因突变 C染色体变异 D生活条件改变 A 3、在田间选择穗大粒多的变异植株的种子播种后，子代植株有的保持了穗大粒多的特点，有的却不能。原因是( ) A上述穗大粒多的变异是不遗传的变异 B上述穗大粒多的变异是可遗传的变异 C上述穗大粒多的变异有的是可遗传的，有的是不可遗传 D上述穗大粒多的变异在播种后又发生了新的变异 C 4、某种自花授粉植物连续几代只开红花，一次开出一朵白花，该花的自交子代全开白花，其原因是( ) A基因突变 B基因分离 C基因互换 D基因重组 5、生物变异的根本来源和为生物进化提供了最初的原材料的是（ ） A 基因重组 B 基因突变 C 染色体结构变异 D 染色体数目变异 A B 6、上眼睑下垂是一种显性遗传病,某一男性患者, 其父母正常，请判断这人性状最可能是（ ） A.伴性遗传 B.常染色体遗传 C.基因突变 D.基因重组 7、如果基因中的一个脱氧核苷酸发生了改变， 那么这种变化最终可能引起（ ） A.遗传性状改变 B.遗传密码改变 C.遗传信息改变 D.遗传规律改变 8、生物变异的根本来源是（ ）　　 A．基因重组　　 B．染色体数目变异　　 C．染色体结构变异　　 D．基因突变 9、基因重组发生在（ ） A．减数分裂形成配子的过程中　　 B．受精作用形成受精卵的过程中 C．有丝分裂形成子细胞的过程中　　 D．通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中 10、观察肿瘤切片，下列有关其中细胞的叙述 中，正确的是（ ） A.所有细胞经减数分裂增殖 B.所有细胞中都可见到基因突变 C.所有细胞都能合成蛋白质 D.所有细胞中DNA含量都相同 11、诱发突变与自然突变相比，正确的是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　 A．都是有利的 B．都是定向的 C．都是隐性突变 D．诱发突变率高 12、下列关于自然突变的叙述错误的是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．自然突变的频率低 B．自然突变只产生在个别生物个别基因 C．自然突变是不定向的，一般是有害的 D．基因突变是变异的主要来源，是生物进 化的重要因素之一 13、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生 物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于 A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境变化 14、若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变 异主要来