生物高三一轮复习专题遗传的基本规律与伴性遗传.ppt

核心考点·题点突破 核心考点·题点突破 学案8 D 原创模拟·备考演练 D 专题八 遗传的基本规律与伴性遗传 核心考点·题点突破 核心考点·题点突破 核心考点·题点突破  体长大开花后，取出花粉粒放在载玻片上，加一滴 碘液 核心考点·题点突破 核心考点·题点突破 图1 核心考点·题点突破 核心考点·题点突破 * * 必考点一　孟德尔的遗传定律 1．孟德尔两大遗传定律的比较 基因分离定律 基因自由组合定律 相对性状 一对 两对或多对研究对象 一对等位基因的遗传行为非同源染色体上非等位基因的遗传行为 细胞学基础 减数第一次分裂中同源染色体分离 减数第一次分裂中非同源染色体自由组合 遗传实质 等位基因随着同源染色体的分开而分离 非同源染色体上的非等位基因自由组合 联系 ①两定律均发生在减数第一次分裂后期，两定律同时进行，同时发挥作用②分离定律是自由组合定律的基础③两定律均为真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律 2. 性状显隐性确认 (1)(2)杂交法：具有相对性状的两纯合亲本杂交，子代所表现出的那个亲本性状为显性，未表现出的那个亲本性状为隐性(此法最好在自交法基础上，先确认双方为纯合子前提下进行)。 3．显性性状基因型鉴定 (1)测交法(更适用于动物) 待测个体×隐性纯合子 结果分析 (2)自交法(对植物最简便) 待测个体 　 结果分析 (3)花粉鉴定法 非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。让待测个 　　　 结果分析 4．分离定律和自由组合定律的适用范围 (1)适用的遗传 真核生物在有性生殖中细胞核的遗传。 (2)不适用的遗传 ①原核生物和非细胞生物无染色体，不进行减数分裂，不遵循孟德尔遗传规律。 ②真核生物细胞质中线粒体、叶绿体在减数分裂时随机分配，不遵循孟德尔遗传规律。 ③真核生物的无性生殖不遵循孟德尔遗传规律。 疑难点拨2．两对等位基因控制一对性状的特殊遗传分离比 某些生物的性状由两对等位基因控制，这两对基因在遗传时遵循自由组合定律，但是F1自交后代的表现型却出现了很多特殊的性状分离比如9∶3∶4、15∶1、9∶7、9∶6∶1等，分析这些比例，我们会发现比例中数字之和仍然为16，这也验证了基因的自由组合定律，具体情况分析如下表。 F1(AaBb)自 交后代比例 原因分析 9∶3∶3∶1 正常的完全显性 9∶7 当双显性基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一种表现型 9∶3∶4 9∶6∶1 双显、单显、双隐三种表现型 15∶1 只要具有单显基因其表现型就一致，其余基因型为另一种表现型 10∶6 具有单显基因为一种表现型，其余基因型为另一种表现型 1∶4∶6∶4∶1 A与B的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强1(AABB)∶4(AaBB＋AABb)∶6(AaBb＋AAbb＋aaBB)∶4(Aabb＋aaBb)∶1(aabb) 考向1　(2012·山东卷，6)某遗传病的遗传涉及非同源染色体 上的两对等位基因。已知Ⅰ1基因型为AaBB，且Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，正确的推断是(　　) A．Ⅰ3的基因型一定为AABb B．Ⅱ2的基因型一定为aaBB C．Ⅲ1的基因型可能为AaBb或AABb D．Ⅲ2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为 解析　答案　B 考向2　(2012·福建卷，27)现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图1。 P　　　　裂翅♀　　×　非裂翅♂ 　　　　　　　　　　 F1　　　　裂翅　　　　　非裂翅 　　　(♀102、♂92)　　　(♀98、♂109) 请回答： (1)上述亲本中，裂翅果蝇为________(纯合子/杂合子)。 (2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。 (3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：__________(♀)×__________(♂)。 (4)实验得知，等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因________(遵循/不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将______(上升/下降/不变)。 解析　(2)该等位基因位于常染色体上时，亲本为(♀)Aa×(♂)aa；位于X染色体上时，亲本为(♀)XAXa×(♂)XaY。这两种情况产生的子代雌雄个体都有裂翅和非裂翅两种性状，且比例约为1∶1(遗传图解见答案)。 (3)若用一次杂交实验确定该等位基因位