油藏研究性学习11级.docxVIP

以提高教学效果为中心 全面探索教学新模式 教学方案一 训练载体名称：底水油藏开发动态及其提高开发效果的方法 教学要求： 通过课堂授课、课后研究性学习过程，要求学生掌握底水油藏的水驱渗流规律、生产动态变化特征，进而研究如何提高该类油藏的开发效果，得到具体的提高采收率方法。 课堂教学内容： 底水油藏的概念；主要介绍底水油藏的基本概念和底水油藏开发面临的主要问题。 底水油藏动态表征。底水油藏的数学模型、底水油藏水锥高度的确定。 底水油藏的临界稳定产量计算和影响临界产量的因素。 底水油藏见水时间和见水后的含水动态； 底水油藏提高开发效果的主要途径简介。 课堂教学的目的： 通过课堂教学，让学生快速全面的对底水油藏有一个全面的认识，在此基础上，指出底水油藏开发过程中面临的主要问题和描述底水油藏的基本数学模型。通过见水动态和提高开发效果的途径讲解，使学生答题了解一下该类油藏的主要提高采收率方向，为学生后期进行研究性学习提供基本思路。 训练载体提供的资料： 提供的油藏参数。某底水油藏，底水能量充足，油藏面积2.8Km2，井网(直井)密度11口/km2；含油层厚度23m，射孔油层上部的30%；地层平面平均渗透率1150毫达西，垂向渗透率80毫达西，油层平均孔隙度25%，原油地面密度970Kg/m3，地下原油密度935 Kg/m3，地层水密度1050 Kg/m3；原油体积系数1.0375；原油地层