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实验1 C程序设计入门 实验目的 熟悉C编程环境 掌握简单C程序的编辑、编译和运行方法 知识要点 用printf函数输出指定字符串（转义字符的使用） 计算并输出表达式的值 程序书写风格 三、实验内容 (要求提供：① 算法描述或流程图 ② 源程序 ) 1、编程输出“我的信息”，包括姓名、性别、专业名称和课程名称，格式为： 姓名： 性别： 专业名称： 课程名称： #include stdio.h void main() { printf (姓名:程怡\n,性别:女\n,专业名称:电子信息科学与技术\n,课程名称:语言程序设计\n); } 2、编程：定义一个名为all的整型变量并为其赋值100。分别计算all的两倍及all的平方，用文字什么的方法输出结果，即： all 的两倍是：（计算结果） all 的平方式：（计算结果） #include stdio.h void main() { int all,a,b; all=100; a=all*2; b=all*all; printf (all μ?á?±?ê?:%d\n,allμ???·?ê?:%d\n,a,b); } 162－15 3、编程求以下表达式的值：23＋－―――― 9＋14 #include stdio.h void main() { float a; a=23+(16*16-15)/(9+14); printf(%f\n,a); } 4、编程计算以下表达式的值（要求：分别定义一个int和float类型的变量，计算的结果存入该二变量并输出，分析结果） (1) 3/2+4/3+5/4+6/5 (2) 3.0/2+4.0/3+5.0/4+6.0/5 #include stdio.h void main() { int a,b; float c,d; a= 3/2+4/3+5/4+6/5; b= 3.0/2+4.0/3+5.0/4+6.0/5; c= 3/2+4/3+5/4+6/5; d= 3.0/2+4.0/3+5.0/4+6.0/5; printf(%d\n,%d\n,%f\n,%f\n,a,b,c,d); } 四、实验结果 要求写出运行界面并输出运行结果 实验2─3 数据类型、常量变量及顺序结构程序设计 一、实验目的 1、掌握常量和变量的概念以及使用 1、掌握变量的定义、赋值与引用 2、掌握顺序结构相关语句的使用 3、掌握scanf和printf输入、输出数据的方法 二、知识要点 1、变量与常量概念 2、数据输入、输出的格式控制 3、标准库函数与头文件的使用 4、算术运算与赋值运算 5、数据类型转换 三、实验内容 (要求提供：① 算法描述或流程图 ② 源程序 ) 输入两个人的身高，计算并输出他们的平均身高。（身高以米为单位，最后结果保留两位小数） 输入两个角的弧度数，求第一角的正弦与第二角的余弦之和。要求显示中间结果和最后结果。（使用数学函数sin 、cos完成，即程序中包含“includemath.h”命令） 3、输入三个整数给变量a,b,c, 输出a+2b+3c的值，之后交换a和b的值后再计算并输出a+2b+3c的值。运行时输入：5，8，10（注意表达式的书写） 4、编写一个程序，从键盘输入半径，计算球体表面积（s=4πr2）和球体面积（v=4/3πr3）并以文字形式输出结果。（要求将圆周率定义符号常量） 四、实验结果 要求写出运行界面并输出运行结果 第一小题： 流程图： #include stdio.h void main() { float a,b,c; scanf(%f %f,a,b); c=(a+b)/2; printf(两人的平均身高:%5.2fm\n,c); } 第二小题： 流程图 源程序 #include stdio.h #include math.h #define m 3.14 void main() { double a,b,c,d,e,f,g; scanf(%lf %lf,a,b); f=a*m/180; g=b*m/180; c=sin(f); d=cos(g) ; e=c+d; printf(ò?????μ?sin?μ:%lf\náíò?????μ?cos?μ￡o%lf\ná????μμ?oí￡o%lf\n,c,d,e); } 运行界面 第三小题： 流程图 源程序 #include