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- 2015-12-03 发布于安徽
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七、对高等学校的建议 (二)建议开设职业生涯设计与发展课程 美国等西方国家早就开设了职业生涯设计与职业发展课程,而我国还不普遍。建议我国高校能开设此类课程,起码设置讲座。内容应包括职业性向的测试方法,职业选择的方法、职业生涯发展的一般规律把握等。 七、对高等学校的建议 择业方法、技巧的教育,指导学生包装、推销自己;就业创业心 理咨询;组织学生参加招聘会;开展签约过程的教育等。 (赵波 张志华) 四年级 引导学生进行职业生涯规划;安排学生开展生产实习、认识实习,社会实践活动等,增强对职业的感性认识;开展就业创业政策和环境的教育和学习,树立正确的就业创业观。 三年级 帮助掌握职业生涯设计和规划的理论和方法;通过心理测量,个别咨询等方式,促进学生了解自我,了解社会,初步确定职业发展方向;组织各种校园活动,提高相关技能。 二年级 新老学生学习经验交流会,激发学习兴趣,树立成才愿望; 了解职业类型和职业特点;职业理想、职业技能的教育与学习。 一年级 教育内容、方式 年 级 (三)将职业生涯规划与大学四年生活相配合 八、国家有关大学生
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