2012辽宁省学业水平考试讲座(政治).pptVIP

本文观看结束！！！ * * 辽宁省2013学业水平考试专题讲座 2013学业水平考试备考策略 大连开发区八中 崔慧娟 2012.11.26 一、明确“学考”概念 “学考”全称： 普通高中学生学业水平考试 2.学考≠会考 （1）考试科目（2）考试方式 3.学考≠高考 二、“学考”的性质与功能 1.性质： 国家考试、终结性考试、 目标—常模参照考试 2.功能： （1）高中毕业的主要依据 （2）高校录取的重要依据2 （3）规范办学的重要手段 三、考试范围与能力要求 1.考试范围 必修1、2、3（61+47+38=146） 年度间重大时事政治（2012.3—2013.2） 2.能力要求 A（了解）（32+23+19=74 ——50.7%） B（理解）（22+19+16=57——39%） C（运用）（7+5+3=15——10.3%） 四、考试形式与试卷结构 1.考试形式 满分100分，考试时间50分钟 政、史、地三科分卷合场，共用一张答题卡 我校 2.试卷结构 第Ⅰ卷：单选题（60分=20题×3分） 第Ⅱ卷：非选择题（40分，3道答题6小问） 五、内容比例及难易度 1.内容比例 必修1——45% 必修2——35% 必修3——20% 2．试题难易度 易：70%，难度系数大于0.8 中：20%，难度系数0.6——0.8 难：10%，难度系数0.4——0.6 提醒模考题注意 六、2012学考政治试卷卷面分析 1．内容结构比例 必修1——45分，10道选择题，30分，1道大题，2问共15分。 必修2——35分，7道选择题，21分，1道大题，2问共14分。 必修3——20分，3道选择题，9分，1道大题，2问11分。 样题:选择题一样,答题14分、14分、12分. 启示模考出题 2．知识覆盖面 3个模块，12个单元，100%全覆盖。 30课覆盖26课，覆盖率86%。 启示学考复习 七、2012学考试题特点分析 1．科学性 语言精确、逻辑严禁、材料引用精准，设问指向明确等。没有有争议的问题。 2．基础性 注重双基（基础知识、基本技能），着重考查主干知识，核心考点。不超纲（范围和难度），没有偏题和怪题。 3．时代性 精选时政热点作为背景材料，使试卷充满时代气息。例如，本卷选用食品安全、校车安全条例、修改个税起征点、神舟八号与天宫一号交会对接、道德模范评选、中国在南海问题的立场、建党90周年，入世10周年、西藏和平解放60周年，低碳生活、控物价、惠民生等时政热点，涉及经济、政治、文化、科技、社会生活等方方面面。热点背景材料占到选择题1/2，非选择题的2/3。 4．实践性 贯彻理论联系实际的原则，落实“三贴近”的新课改精神，试题贴近社 会，贴近生活，贴近学生。试卷充满生活气息。例如：试卷涉及鲜花价格节日贵、菜篮子与菜园子、就业难、投资理财、校歌校训上墙等。 5．创新性 （1）命题：所有试题均为原创或改编，没有一道成题。（包括样题、前侧 题、高考题、练习题。） （2）试题：注重考查学生的创新意识。例如文化创新的途径，低碳生活的建议等。 6．人文性 无需专业知识，仅凭高中生现有的人文素养，正确的情感、态度、价值观，以及合理的逻辑判断推理就能作出正确判断选择。例如：高一文科三个班学生测试学考卷，20道选择题中的8道未学过，正答率为：73、55、92、78、98、59、52、56，均超过50%。 7．公平性 充分考虑文理考生的差异，城乡考生的差别、民族差异等。 上述特点堪比高考试题 八、从2012试题看2013备考 1.全卷 （1）控制文字量 全卷不到3000字，每个字都经过反复推敲，多余的没有。(时间有限,启示模考) （2）用材料提示答案 非选择题的6问中的4问，材料与答案一一对应。 选择题20道题中的13道题，都是材料直接提示答案。(1、2、4、3、16等） 2.选择题 （1）材料的选择非热点即经典，学生似曾相识，没有歧义，没有阅读障碍。 （2）材料尽量能提示答案，读完材料，问题的答案就呼之欲出。 （3）设问要搭梯子，在材料和选项之间架桥，降低难度。 （4）选项的设置为四选一，或组合选项四选三。高考为四选二。 （样题也是，启示模考题：） 3.非选择题 （1）考点选择。重要，必知必会的。 （2）材料尽可能提示答案，以降低难度。 （3）设问降低难度，大题的问法直接、精炼，不拐弯抹角，不设置障碍，不做 干扰。（学生真的没有琢磨的时