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摘要
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摘要
自我国高等教育大众化以来,新校区拓宽了高等教育的发展空间,为高校发
展注入了新的竞争优势。但是,大学新校区在学生事务管理中也存在许多不利条
件,比如地处偏远且生活设施不配套,师资稀缺等。针对这些困难和挑战,亟需
探索新的出路,引入“导生制并积极发挥其作用就是一种有益的尝试。
“导生制在国外起源于英国19世纪初的的贝尔一兰卡斯特制,在国内的
发展更是源远流长。在当前,“导生制常常与“本科生导师制”、“研究生三
助制度、“助理辅导员(班主任)制度等相关,通过概念间的辨析,明晰“导
生制的界定具有理论和现实的意义。
“导生制的实施现状并不乐观。通过
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