《九年级科学生态系统练习题.》.docVIP

第2节 生态系统练习题 班级 姓名一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1．生活在一个自然湖泊中的所有鱼，组成的是一个（ ） 　A．种群 B．群落 C．生态系统 D．以上都不是 ．下列各项中，属于生态系统的是 （ ） A． 大兴安岭林区 B． 太湖中的鱼、虾 C． 公园中的松树 D． 长江中的中华鲟 ．生态系统的能量流动开始于 （ ） A．绿色植物 B．真菌 C．动物 D．人 ． 生态系统中，完成物质循环的两个关键性成分是 A．生产者和消费者 B．生产者和分解者 C．生产者和非生物成分 D．消费者和非生物成分 ．东湖是一个湖泊生态系统，下列有关叙述正确的是 A．东湖中的主要生产者是浮游植物和浮游动物 B．生活在东湖中的所有藻类构成了一个生物群落 C．东湖中的细菌和真菌属于分解者 D．如果极少量含N、P的生活污水排入东湖必将导致其生态平衡的破坏 6．下列有关生态系统的叙述，错误的是 A．森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态 B．草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化 C．农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展 D．整个地球上海洋可以看作是一个巨大的生态系统 ．在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系 统中，存在着以下的食物链：牧草→鹿→狼。假如，把狼全部杀绝，那么，鹿的数量将 （ ） A、先稳定，后一直增加 B、一直保持增加的趋势 C、先增加，后减少，再稳定 D、先减少，后增加 ．牧草留种区为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是 （ ）?A环境污染???????? B植被被破坏 ?C缺水干旱???????? D食物链被破坏 、下列食物链表示正确的是 （ ） A?阳光→草→兔→狐 B?田鼠→蛇→鹰 C?植物→鹿→山羊→狼 D?植物→田鼠→蛇→鹰 、在生态系统的成分中，最主要的是（ ） A消费者 B分解者 C生产者 D次级消费者 1、连接生命世界与无机自然界的两个重要环节是 （ ） A?生产者和分解者 B?生产者和消费者 C?生产者和非生物成分 D?消费者和非生物成分 1、对于某个特定的自然区域而言，下列概念所包含的内容范围，从大到小为 （ ） A、群落、生态系统、种群、个体 B、生态系统、群落、种群、个体 C、个体、种群、群落、生态系统 D、生态系统、种群、群落、个体 、下列关于食物链的表达式中正确的是（ ） A、阳光 青草 兔子 狐狸 B、树叶 瓢虫 食虫兽 C、草 羊 　狼 D、青菜 菜青虫 燕子 ．在草 鹿 狼这条食物链中，狼被大量捕杀以后，图4中哪个曲线最有可能代表鹿的个体数量变化（ ） 15、在下列生物中，属于分解者的是 A、蓝藻 ?B、草履虫 C、蚯蚓、纤维分解细菌 ? D蝗虫 1腐生菌在生态系统中占有重要地位,是因为它们 A、能吸收代谢废物并释放氧气 B能净化环境 C能使有机物变成无机物 D能为其他生物提供食物 1、陆地上最复杂的生态系统是（ ） A草原生态系统 B森林生态系统 C海洋生态系统 D农田生态系统 、下列叙述属于一个生态系统的是（ ） A池塘中的所有生物 B、草原上的所有青草 C土壤中的所有微生物 D海洋中的所有生物及海水、阳光等非生物因素 、下列各种生物因食物关系中形成一条食物链的是（ ） A鼠→蛇→鹰 B、小麦→蝗虫→燕子 C、细菌→青草→羊→狼 D、羊→狼→细菌 ．一山不能存二虎谚语，用生态学的观点来解释应是 A．虎的个体太大，生活的空间也大B．虎的性情孤僻，不喜欢群居 C．虎的性情凶残，把幼虎吃掉了D．虎是营养级很高的生物，能得到的能量少，个体数量也就少 、一棵枯树上生活着许多蚂蚁、蛛蛛以及青苔，则这棵枯树属于（ ） A一个生态系统 B一个群落 C一个种群