《探索宇宙（太阳系）.》.docVIP

让学生在调查中获取知识 在合作中体验学习的快乐 ——教学案例： 瓯北镇中 潘苗苗 一、：、45分钟的学习，似乎满足不了学生的视野。更不符合新课程的要求。我对本节课的教学设计及指导思想为，为突出科学课程的新理念,倡导学生的主动参与，培养学生搜集和处理信息的能力，获取知识的能力以及交流与合作的能力,课前，对全班学生分为九大组，各组学生分工通过各种途径（如查阅图书报刊资料、利用网络收集信息等）收集宇宙中太阳系的相关资料。课内各代表队互相交流陈述所收集的材料,充分发挥学生的主体作用。 三、1) 知识目标2)、能力目标.收集资料.课堂上交流.合作学习，培养学生自主学习的能力和团结协作、勇于探索的精神，3) 情感目标 重点和难点太阳系的概况及九大行星离太阳由近到远的排列顺序。 课前准备 :1）有关恐龙灭绝原因2）太阳系中九大行星的表明特征3）有关哈雷彗星的资料。 课堂教学实例： 授课班级：初一（3）班 授课时间：2004年11月16日 播放宇宙动画 师：看了宇宙动画,你们心里有何感受? 生:宇宙很大; 生:宇宙很神秘 生:地球是如此的渺小 师:同学们是否有疑问呢?宇宙是什么样子的?每天抬头看到的星星.星云是什么样子的?你们想探索宇宙吗? 生:想 师:今天就和同学一起去宇宙太空看看 （引出课题）第9节 探索宇宙 ?二、:对于我们的