《时、分的认识.》.docVIP

第六单元 时、分、秒 时、分的认识 教学内容：六年制小学数学第四册第70--71页例1和例2. 知识目标：使学生认识时间单位：时和分。知道1时=60分，能正确认读钟面上的时间，并学会时间的两种写法。 能力目标：培养学生初步的观察、比较能力和运用所学知识解决简单的实际问题的能力。 思想教育目标：教育学生遵守和珍惜时间，从小养成良好的生活、学习习惯。 教学重点：建立时、分的概念。 教学难点：正确认读钟面上表示的几时几分。 教具、学具：投影机、投影片、教具钟、电子钟各一个，学生每人一个纸学具钟。 教学过程： 一、导入新课。 师生谈话：同学们，老师有个习惯，每天早上6：30就起床了。你们呢？ 师：你是怎么知道时间的？ 师：对，钟表是我们用来记时间的工具。有哪些同学会看钟表上的时间？ 师：谁看图说一说小明的作息时间？ 师：小明能养成遵守时间的好习惯，你们也想做时间的小主人吗？我们一起来认识时间。 板书课题：时分的认识。 二、教学新课。 1、认识钟面。 师：到底该怎样看时间呢？我们先来认识钟面的结构。 师：钟面上有几根针？你知道他们的名字吗？（较短的针是时针）（较长的针是分针）在日常生活中，你们观察到他们朝着什么方向走？用手比划一下。象这样的方向我们称为顺时针。 让学生利用自制的钟面观察，要求4人小组讨论： （1）议一议：从钟面上，你还知道什么？ （2）根据回答填一填：钟面上一共有（ ）个大