《离子反应.》.docVIP

离 子 反 应 一、教学目标 知识目标 学生能区分强电解质和弱电解质 知道离子反应的本质 学会用离子方程式表示溶液中的离子反应 能力目标 通过观察实验现象学会分析、探究化学反应的本质，培养学生抽象思维能力 德育目标 培养严谨求实勇于探索的科学态度 二、教学重点和难点 教学重点 强电解质和弱电解质的含义 离子反应和离子反应方程式的书写方法 教学难点 强电解质和弱电解质的区分 离子反应方程式的书写方法 三、教学模式 引导——掌握 四、教学过程 教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 新课引入 [引入]在前面，我们学习的有关电解质的内容，什么是电解质？ [提问]电解质溶液为什么能导电呢？ [动画演示] Ba(OH)2溶液和H2SO4溶液反应的动画演示（见课件） [设问]为什么动画中的灯泡光线由亮变暗，再由暗变亮？这节课我们将一起揭示它的答案。 [学生回答]定义 [学生回答]自由移动的离子 [倾听] 使学生进入课题 引出电解质溶液导电的原因 引发学生思考，激发学习兴趣 电解质溶液导电能力的探究 [演示实验1] 40 mL 0.001mol/LNaCl溶液和40 mL 0.1mol/L NaCl溶液的导电能力实验 [提问] 40 mL 0.001mol/LNaCl溶液和40 m