《七年级语文上册月考检测题1》.docVIP

云阳县2015年下期七年级上册语文检测（三） 班级 姓名 学号 得分 一、基础知识及运用（29分） 1．下列中加点字的音的一项（分）（ruò） ⑵姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。 ⑶不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。 ⑷微风唤醒了沉睡的种子。 A．比喻 夸张 排比 拟人???????? B．拟人 夸张 排比 比喻 C．夸张 拟人 排比 比喻???????? D．夸张 比喻 排比 拟人 4.下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分） A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 B.增加教学质量是语文教学改革的当务之急。 C.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 D.当外国友人来云阳时，受到了云阳人民的热烈欢迎。 5.根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（ ）（3分） 少男少女们从我的身边走过，飘动的黑发， ，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语…… A.清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花 B.鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕 C.清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步 D.花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神 6.千年的文化积淀使我们的汉语厚重丰富、含义深刻，仅是“客”的衍生词就丰富多样，根据你的理解把下面句子概括成含有客的一个词。 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！ （1）请为这次活动设计一个主题词。（3分） （2）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。（4分） 环节一：绘四季美景。 环节二：? ?? 环节三：唱四季赞歌。 环四节：? （3）历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。（3分） 春： 夏： 秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 冬： 二、古诗文积累。（10分） 8.默写填空。（10分） （1）水何澹澹，???????????????????? 。（曹操《观沧海》） （2） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （3）最爱湖东行不足，???????????????????? 。（白居易《钱塘湖春行》 （4）我寄愁心与明月，?????????????????? 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）《次北固山下》诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的哲理句是： ， 。 （6）《钱塘湖春行》运用对偶手法描写动物迎春的诗句是： ， 。 （7）《题破山寺后禅院》中写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是： ， 。 三、现代文阅读。（31分） （一）阅读《春》选段，完成9～12题。(15分) ①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧