近代社会生活与习俗的变迁(已上传).pptVIP

男子 长袍马褂 西装中山装 干部服 绿军装 现代服装 女子 旗装 改良旗袍上衣下裙 列宁装连衣裙 绿军装 现代服装 近、现代物质生活的变迁 鸦片战争后 辛亥革命后 新中国成立后 改革开放后 衣 食 住 风俗 买办穿起西装，留美幼童揭开“断发易服”序幕 断发易服，中山装、洋衣洋袜流行 样式颜色单一 款式多样化 时装流行 西餐、面包、咖啡、西式糖果、饮料 菜篮子工程 西式楼房、电灯、自来水 安居工程 断发易服 废止缠足 婚姻自由 社交礼仪 历法变化 取缔社会丑恶现象，1950制定《婚姻法》 双休日，生活新风尚逐渐形成 四、习俗 (一)阅读第四目，思考： 1、分析推动社会习俗风尚变化的背景、因素有哪些？ 2、列举中国旧时期有哪些比较落后的风俗？ 3、分别说明这些旧的风俗办随着近现代脚步的到来发生了什么变化？ ? (二)讲解 1、重大推动事件：辛亥革命、新文化运动、新中国的成立、改革开放。 背景：近代的中国社会处于一个大变革的时代，不仅仅在政治上、经济上发生着巨大变革，连习俗与风尚也在悄然发生着改变，移风易俗成为时代的潮流。 ? ②特点：既有追新慕异，去土存洋，又表现出新旧并存的特点。一批属于封建迷信、愚昧落后的社会习俗被剔除，取而代之的是西方资本主义习俗改良后的新习俗，这种新习俗和中国传统习俗共同存在，出现了一种全新的局面。 ? 一、服饰 (一)阅读第一目，思考： 1、19世纪以来中国社会经历了哪些重大的变化？ 2、服饰有何 的作用？ 3、说说服饰变化的特点或趋势。 4、鸦片战争以来中国的服装变化呈现出哪些阶段性特征？有哪些主要样式？为什么？ ? (二)讲解 1、点拔:鸦片战争——辛亥革命——共和国建立——改革开放。 2、作用：服饰除了防寒保暖、遮羞、装饰美观的作用之外，还有时代特征。如在中国古代社会中，服饰与阶级、身份紧密相连，有着繁复的制度和规定，是身份的标志。 3、特点：拘谨、保守、呆板、等级森严，向美观、适体、方便、平民化转变。 4、表现：⑴第一个阶段——鸦片战争后到新中国的建立。这一阶段的阶段特征为中式与西式、传统和现代服饰并存。 男装：长袍马褂、西装、中山装（图片寻找）女装：旗袍（新式与旧式） ? ⑵第二个阶段——1949年到十一届三中全会。这一时期由于政治上的影响，阶段特征为与革命相关的服饰成为主流； 男装：列宁装、中山装、中式便装。女装：列宁装、连衣裙、中式便装 ? ⑶第三个阶段——十一届三中全会后。阶段特征为与世界接轨，多彩呈现；具体表现在，服饰由最基本的防寒保暖向美观大方转变，各种款式的服装层出不穷，从封闭走向开放。 ? 2、旧习俗：婚姻包办、土葬、女子裹足且不得接受教育、迷信等。 ? 3、变革表现：婚姻自由、火葬、女子放足且可以接受教育并走出家庭、破除迷信等。 ⑴婚姻风俗的变迁： ①古代社会：缔结婚约靠：父母之命、媒妁之言。 ②近代：新潮男女，反对包办婚姻，主张婚姻自主。礼俗开始删繁就简，仿效西方新式婚礼。 ③新中国成立后：恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。 ? ⑵丧葬礼节的变迁 ①19世纪末20世纪初：丧礼趋简，出现西式葬礼，城市出现殡仪馆和公墓，更多农村仍然是传统。 ②新中国成立后：殡葬由土葬向火葬改革。 ? ⑶其他风俗的变迁 民国：剪辫易服、迫令放足、破除神权、反对迷信； 官方实施公历，点头鞠躬代替跪拜作楫，握手成常礼。 ? ⑷民众思想观念变化： 旧道德、旧礼教遭到批判，女子获得受教育权，开始走出家庭，步入社会。 ? 1、通过本课学习，请你简单概述一下近代以来，为什么中国人的物质生活和社会习俗发生如此大的变化？ 内因：国内的历史剧变?政治（环境、形势） 经济（生产力的提高）文化（思想观念的转变） 外因：外来文化的涌入 ? 3、改革开放以来，我们正处于一个急剧变化的历史时期，我们接受到的外来文化很多，因而对待外来文化的观点也很多，在这里我们搜集了两种观点： 观点一：这是一种进步，改革开放以来，中国不断发展，这时候旧的文化显然是不合时宜的，西方文化的进入，给我们带来新的生活方式与生活态度，中国逐渐改掉了一些传统陋习，与世界接轨。???? 观点二：这是一种文化侵略，西方文化的进入，使中国的传统文化在一步步沦丧，特别当我们过着西方的圣诞节时，中国的传统节日端午节已经被韩国申报为非物质文化遗产，这告诉我们，我们应该保护中国的传统文化。 ????????? 引导学生阐述这两种观点的合理之处，再总结它们的不足之处，思考作为当代青少年面对东西方文明碰撞时，应做出怎样的正确选择？ ? ? 〖小结〗 ? ? 无论是“断发易服”还是“安居工程”都体现了近现代人们生活的发展变迁,这些概念在教材中没有作详细的介绍,但又是教材涉及的内容,故高考在此命题也就不足为奇。 第18讲 第19讲 单元整合 材料一：中国最早赴美