浅淡小学信息技术课的教学方法好.docVIP

小学信息技术课教学方法浅谈 张敏 一、激发学习兴趣是信息技术教学的关键 1、采用形象、直观的教学方法，激发学生的学习兴趣 小学低中年级学生的思维活动基本上处于形象思维阶段，小学生是通过对实物、模型及形象性言语的直接感知、对学习材料的直接操作来获得知识和技能的。在小学信息技术教学中要充分利用计算机的固有特征，采用形象、直观的教学方法，积极调动学生的学习主动性，提高学生的学习兴趣。比如教学《认识计算机》一课时，我把计算机的各个组成部分制作成课件，并配上相应的语言，把计算机拟人化，让计算机自己来介绍自己，这样先拉近了计算机与小朋友之间的距离，然后从课桌上的一台计算机说起，首先给小朋友介绍了计算机各个部分的名字，然后让大家看一看各个设备的样子，每一设备后面都有些什么。小朋友一个个都兴致勃勃地弯下腰去看、去查找，有的说显示器就像电视机的荧光屏，主机像个长方体的箱子；有的说显示器后面有两根线，键盘后面有一条线。接着我又引导他们看看这些线都连到什么地方去的。通过这样的教学，小朋友不仅了解了计算机的各个组成部分，而且掌握了计算机的连接方法，更重要的是消除了他们对计算机的神秘感，激发了他们的学习兴趣。 还比如：在给学生上《我的电脑》一课时，不是单纯讲解，而是侧重于画各种各样有趣的图形。在上课前，我首先用教学光盘将我的电脑中抽象的内容形象的表现出来。让学生在