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教育应该人人平等现代化教育和教育体制改革的口号喊了多少年，但是，每一年都有很多学生因为交不起学费而辍学，更有大量的学生在高昂的大学费用面前只得选择放弃高考。我们不得不反思，这么多年来喊的这些口号是不是真正起到过作用，或者，我们是不是该改一改口号，喊一喊“平等教育”了？ 人生而平等，每个人一旦来到世上，不管他的家庭出身、地域、种族以及其它社会条件怎样，他就应该跟所有的社会公民一样，享有完全平等的生存权、发言权和求知权。这三种权利体现了一个社会走向民主公平的三个层次。没有平等的生存权就不可能有人身自由，也就意味着这种社会仍然存在着人统治人和人剥削人；没有平等的发言权就意味着公民没有言论的自由，人民不能当家作主；教育不能摆脱愚民式教育，公民不能平等地接受教育，换句话说，没有平等的求知权，就不可能从根本上保证生存权和发言权的平等，社会公平也就无法长期维持。 因此说，教育平等是社会公平的基础，也是重中之重。 很多人将国家对教育的投入当成各种各样的社会福利之一，并且将它们等同起来。不可否认，平等教育跟其它社会福利一样，应该力求覆盖所有的社会公民，所不同的是，平等教育的重要性远高于其它社会福利，当平等教育和其它社会福利由于经费等因素产生冲突时，国家应该首先考虑平等教育的问题。具体来说，平等教育的重要性体现在下面两个方面: 1）平等教育关系国家和社会的千秋万代，其重要性是不言而喻的。其它社会福利的