《假如你想做一株腊梅》.docVIP

《假如你想做一株腊梅》教案1 上海市奉贤中学　刘赛邦 【教学目标】 　 一、指导学生品位本文人格化腊梅所赋予的人格多重精神，理解作者解读腊梅生命过程所运用的现代社会价值取向和蕴含的现代审美情趣。 二、认识本文在表现主旨时运用的铺陈、虚拟、称谓转换的写法，理解这样结构文章、组织行文的好处。 三、能以一个特定的人格化的物象，尝试运用其中的写法。 【教学重点】 一、本文人格化物象——腊梅的人格精神的内容。 二、铺陈、虚拟、称谓转换等三种主要表现手法。 【教学难点】 以现代社会价值取向观照腊梅的新人格精神——痛苦中孕育美；敢于展示多重人格精神面貌，体验不同社会角色，认识社会角色特征等。 【教学过程】 　 一、学生课前预习，搜集资料 　 1、关于腊梅及其传统人文精神 　 2、关于腊梅的诗文作品 　 3、关于本文的作者及其作品 二、师生读文品诗请通过多种形式的朗读来感受诗情、诗味。 作为一篇诗性散文，浓郁的诗情、诗味是其突出特征。教师示范指导朗读，学生在熟读准备的基础上朗读。 　　 三、学生讲述、分析，教师点评、归纳 　 1、关于腊梅及其传统人文精神 　 2、朗读、背诵关于腊梅的诗文作品摘要 　 3、简述关于本文的作者及其作品的背景材料 四、内容理解 1、南方的朋友为什么想做一株腊梅？ 因为形的高雅和香