§信号与系统基本概念.pptVIP

信号与线性系统 概 述 一、本课程地位 本课程的重要性 二、要解决的问题和任务 (1) 信号传输: (2) 信号处理 三、本课程所涉及的内容 两大模块: 信号与系统 五、学习方法 信号与系统的发展 参考书目 Ch1 信号与系统 重点与难点: §1.1 基本概念 一、信号 收音机系统: 通信系统： 控制系统: 自动化防空系统: 信号与电路、系统的关系 1、信号作用于电路系统产生响应 2、电路或系统实现信号传输或处理 三、信号理论与系统理论 第 * 页 ■ ▲ ?南昌航空大学电子信息工程 电子教案 信号与系统 第 * 页 ■ 电子教案 ?南昌航空大学电子信息工程 信号与系统 主讲: 熊文华 拓展专业基础 铸就未来平台 课程地位 要解决的问题和任务 课程涉及的内容 课程特点 如何学好该课程 “信号与系统”是电子、通信等专业的主干专业基础课，也常是考研课程。 信息传输需借助信号，一切信息活动都离不开系统的作用。 信息科学渗透到现代科学各领域。 什么是信号？ 什么是系统？ 信号作用于系统产生什么响应？ 要有效传输、处理信号，须对信号属性并对传输和处理信号的系统有透彻了解。 通信目的为实现消息的传输。 古代击鼓鸣金、烽火传送警报---声、光信号传输； 电话、网络和无线电通信的发明---电信号传输。 对信号进行加工或变换。 目的： 消除信号中多余内容； 滤除混杂的噪声和干扰； 将信号变换成易分析与识别的形式； 便于估计和选择它的特征参量。 任务: 研究信号与系统的基本概念与分析方法 研究对象: 线性时不变系统(LTI) 信号与系统分析方法： 时域、频域分析（含S和Z域分析法） 通过学习，掌握信号与系统的基本概念、理论和分析方法。 四、课程特点 本课程是“电路分析”等课的继续和深入；是后续课程“自动控制”、“数字信号处理”、“数字电视”等课程的基础。 课程理论体系严谨，体现思维方法。 着重掌握信号与系统分析的物理含义，将其与工程概念结合。 重视预习、复习，独立完成作业。 合理安排时间，提高学习效率。 傅里叶(Fourier) 创立了傅里叶分析等理论。傅氏变换在电学、信号处理、密码学等领域有着广泛应用。 拉普拉斯(Laplace) 提出了新的积分变换理论。拉氏变换简化计算、条件宽松，在自动化控制、电子等领域都有广泛应用。 （1）吴大正. 信号与线性系统分析（第三版） （2）郑君里等. 信号与系统 (第二版) （3）管致中等 . 信号与线性系统 (第四版) （4） Oppenheim　《Signals And Systems》 (第二版中译本 西安交通大学出版社 刘树棠译） （5）王松林 张永瑞 等.信号与系统学习指导书 （6）范世贵主编.信号与系统常见题型解析及模拟题 西北工业大学出版社 本章要点与难点 信号特性 (1.2) 波形变换 (1.3) 典型信号 ?(t), ?(t) (1.4) 线性时不变系统性质 (1.5) 是带有信息(如语言、文字、图象、数码等)的随时间变化的物理量(电量—电压或电流) 。 (signal) 信号常用数学函数f (t)---即数学表达式表示，其图像称为信号的波形。 如： 上课铃声—声信号； 十字路口的红绿灯—光信号； 电视机天线接受的电视信息—电信号。 电话网 电脑或终端 调制解调器 调制解调器 电脑或终端 收发的电子邮件 是信号产生、传输和处理所需要的物理装置。 指若干相互关联单元组合而成具有特定功能的整体。 如：手机、电视机、计算机网等都可看成系统。 它们传送的语音、音乐、图象、文字等都是 信号。 系统作用：对信号进行传输和处理。 系统 输入信号 激励 输出信号 响应 二、系统 本课程只讨论电路系统。 (system) 为传送消息而装设的全套技术设备 汽车 脚压力 汽车制动 例1：汽车制动系统 心电图机 心脏跳动 心电图波形 例2：心电图机 信号理论 系统理论 信号分析：研究信号的性质、频谱等。 信号传输：实现消息的传输。 信号处理：对信号进行某种加工或变换。 系统分析：研究给定系统对输入(激励) 所产生的输出(响应)。 系统综合：按照给定的需求设计(综合)系统。 本课程重点讨论信号分析与系统分析。 * *