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研究生入学英语考试词汇表一 —— 阅读与翻译词义修正 郑培林 作为世界上最通行的语言，英语在近年来的发展变化得到大众传媒，特别是计算机与网络发展的推动。但是，我国目前非专业英语教学的现实却是教材内容普遍比较陈旧，这便给准备研究生英语入学考试的考生造成很大障碍。同学们往往要费很大力气才能记住一些单词的含义，而在考试中却发现这些含义并没有对处理问题起到很好的作用。 其实，如果大家能够多了解一些英语语言学的基础知识，就能对这种情况有较为清楚的认识。英语语义学将一个单词的含义划分为七个层面，普通英汉词典中给出的往往只是单词的概念意义（conceptual meaning），即脱离了使用场合后的基本含义，其目的只是为了方便学习者对单词进行直观记忆。这种单词注释方式其实本身就值得商榷，如果我们有机会看一看诸如Langman Dictionary of Contemporary English之类的以语用学概念为基础编撰的词典，就能够明白我国目前通行的英语词典存在哪些问题了。 同学们需要理解的是，单词一旦脱离使用环境，就不再具有任何实际意义。而且，从词源学角度讲，每个单词在特定时期通常只有一个主导含义。研究生英语考试中选取的语篇都是最新材料，因此词汇含义当然也是最新的，有些甚至在目前比较通用的词典中还未来得及收录。然而，令人担忧的是，很多“考研英语词汇手册”的编撰者并不懂得这个道理，为了让自己著作显得更具权威性，他们会把单词所有的意思统统写入词汇手册，这样出现的结果是，很多同学们费尽力气记忆下的单词含义，在考试中并不会用到。这种结果带给学生的不仅仅是复习上的困难，更严重的是对学生心理上的影响，致使很多学习很刻苦的同学对自己产生怀疑，甚至失去自信。 针对这种情况，笔者特意为考生编制了这个一词多义总结。所有单词均来源于“大纲”。名为多义，实际上除个别单词因为意义确实较多而具备多义外，大部分还是一至两义，即这些单词在近年考试真题中出现时的最主要含义（请注意，在本文件中即带有下划线的中文解释部分）。当然，如果某些单词的常用含义确实不止一个，也基于语用学的基本原则，为大家指出这些含义所使用的场合（为使同学们理解得更加准确，个别单词甚至附上其英语解释），希望大家在记忆时予以足够关注。而就这一点而言，笔者个人同时向所有英语学习者推荐Langman Dictionary of Contemporary English（《朗文当代英语词典》）。如果考生今后还要参加各种英语考试，又没有人能够随时就单词使用场合或近义单词之间的细微差别给予指点，相信这本词典足以帮助大家解决所有此类问题。 总之，希望同学们能够更多地关注“总结”中给出的词汇的含义，这不仅可以减轻大家的负担，同时也有助于矫正对一些常用词汇的理解。无论如何，这个单词表都会提高同学们记忆单词的效率和针对性，以及对考试中出现的所有语篇的理解。 above / beyond: 介词，后面接抽象而不是具体名词时表示“无法做到”，例如：“above comprehension”的意思是“无法理解”。 in the absence of something: “缺少，没有”，用于替代“in short of”或者“be lacking in”。 be absorbed in something: “专心从事”。 abuse: 用在物品词后面表示“过量使用”，用在有生命的事物后面则表示“虐待”。 have access to something: 这个短语最常用的意思是“to have something that you can use”，就是“能够用到”，当然，要根据它后面接的单词来判断其中文含义，比如“have access to town”表示“有道路通往市区”，“have access to the teacher”则是“有条件向老师请教”，而“have access to the Internet”则表示“有上网条件”。 accessible / available: 形容词，中文的含义同上。 by accident: 介词词组，属于副词用法，修饰动作，意思是“偶然”。 accommodate: 英文解释为“to accept someones opinions and try to do what they want, especially when their opinions or needs are different from yours”或者“to get used to a new situation or to make yourself do this”，因此中文的意思是“接受；适应”。 account: 名词，“解释，解说，叙述”。 ac