北师大五下《信任》课件.pptVIP

（1）从情节上看， （2）从实质上看， * 信 任 北师大版 五年级语文下册 四单元 “真诚” 盖尔 ﹒布兰克 沁人心脾 馋涎欲滴 尽收眼底 根深叶茂 跳跃欢吠 小心翼翼 热情好客 幽默 朴实 喜悦 我会读 这篇课文主要讲了一件什么事？ 课文写了“我”和先生在一块有趣的告示的指引下来到一片无人看管的桃树林，自己摘桃子，感到十分欢愉，并自觉付钱的故事。 从这件事中你感受到了什么？ 人与人之间的信任 桃子——自采——三里路 从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。“没有三英里吧。”我说。只见我们前面是一条泥石小路。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向的时，红箭头又出现了。 从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头向右指。“没有三英里吧。”我说。只见我们前面是一条泥石小路。汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头又把我们野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向的时，红箭头又出现了。 细心、体贴， 细致周到 文中还有哪些地方写出了人与人之间的互相信任的？默读课文第三自然段，找出有关句子 屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！” . . 比较句子： 然后把钱放在箱子里。 一定不要忘记把钱放进箱子里 钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味，使人馋涎欲滴。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗往回走。 从这里你体会到这是一位怎样的主人？ 勤劳、朴实 真诚、友善、乐于分享 读3----7自然段，找出小狗招呼客人的句子 。 等待到来 撒腿领路 带回原地 热情道别 热情好客 找出大花猫招呼客人的句子 。 把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺这一只大花猫 。 猫狗代替主人招待客人，是因为他充分信任每一位前来采摘的客人。 回顾整篇课文，课文中桃园的主人没有出现，你是怎么了解主人的性格？ 课文中桃园主人没有出现，却写了不断出现的告示板，醒目的红箭头，坦诚的留言以及训练有素、热情好客的猫狗。这恰恰体现了桃园主人的真诚、善良、细致周到，对别人的信任。作者就是通过这种侧面描写来烘托出主人的性格的。 “我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？这时，“我”心里会想些什么？请你根据提示，联系课文内容展开想象。 我禁不住回过头去，久久地注视着那片果林，想：___________________ 桃子——自采——三里路 公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向什么样的地方？ 思考交流 这个告示把人们引向果园，让人们自己动手采摘丰富的果实。 它把人们引向了互相信任的崇高境界，在那里人们“得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦”。 *