《苏教版高一数学交集并集2》.docVIP

第六课时 交集、并集(二) 教学目标： 使学生掌握集合交集及并集有关性质，运用性质解决一些简单问题，掌握集合的有关术语和符号；提高分析、解决问题的能力和运用数形结合求解问题的能力；使学生树立创新意识. 教学重点： 利用交集、并集定义进行运算. 教学难点： 集合中元素的准确寻求 教学过程： Ⅰ.复习回顾 集合的交集、并集相关问题的求解主要在于集合元素寻求. Ⅱ.讲授新课 ［例1］求符合条件{1}P{1，3，5}的集合P. 解析：（1）题中给出两个已知集合{1}，{1，3，5}与一个未知集合P，欲求集合P，即求集合P中的元素；（2）集合P中的元素受条件{1}P{1，3，5}制约，两个关系逐一处理，由{1}与P关系{1}P，知1∈P且P中至少有一个元素不在{1}中，即P中除了1外还有其他元素；由P与{1，3，5}关系P{1，3，5}，知P中的其他元素必在{1，3，5}中，至此可得集合P是{1，3}或{1，5}或{1，3，5}. ［例2］已知U＝{x｜x2＜50，x∈N}，（CUM）∩L＝{1，6}，M∩（CUL）＝{2，3}，CU(M∪L)＝{0，5}，求M和L. 解析：题目中出现U、M、L、CUM、CUL多种集合，就应想到用上面的图形解决问题. 第一步：求全集5＝{x｜x2＜50，x∈N}＝{0，1，2，3，4，5，6，7} 第二步：将(CUM)∩L＝{1，6}，M∩（CUL）＝{