《高三数学同步辅导教材（第16讲）》.docVIP

进入虚拟课堂 高三数学总复习教程（第16讲） 一、本讲内容 平面向量的数量积及其应用 本讲进度，向量的数量积，数量积的应用 二、学习指导 要深刻理解向量数量积的定义：、=cos＜、＞.它是数（可正、可负，也可以为零），但不是向量，因此，·=·，λ（·）=·λ，·（+）=·=·，·=0（而不是！）特别地，（·）≠·（·），因为左边是与共线的向量，而右边是与共线的向量，除特殊情况外，两者不相等。 我们利用向量的数量积（又称为点积）可以解决向量的夹角问题，特别地，利用向量的数量可以很方便地解决垂直问题，：⊥·=0，（，非零向量） cos ＜、＞是在上的射影，值得注意的是它仍是一个数（可正，可负，可以为0）而不是向量。 特别地，·=2cos＜·=2，由此，可把点积与模长（距离）挂上钩。 三、典型的例题讲解 例1．证明三角形中的射影定理：a=bcosC+ccosB用向量证明一些三角问题，如正弦定理，余弦定理等很方便，但同学们却觉得不好掌握，这里我们再看一个例子。 =+，两边同等，2=·+·=cosB+cosC 两边约去，可得=cosB+cosC，即a=ccosB+bcosC 例2．平面内有四点，O、A、B、C，记=，=，=若++=且·=·=·=－1，试判断△ABC的形状，并求其面积. 千万不能由·=·约得到=，一是过程差无根据，二是合得到A、B、C当同一点的