运用游戏提高农村小学生学习英语的兴趣.docVIP

“广东教育学会2013年度学术讨论会”论文征集和评选登记表 （以下内容必须全部填满，打印或用正楷填写，以免造成识别错误） 作者姓名 性别 职务 职称 出生 年月日 论文题目 运用游戏游戏 [摘要] 农村小学生由于种种原因，学习运用英语的环境、应用氛围的限制，对学习英语的兴趣不浓，笔者认为在教学中开展形式多样的英语游戏，使学生在游戏中学，激发求知欲，提高学习和运用英语的能力，是一种激发并保持农村小学生学习英语兴趣有效尝试，能起到事半功倍的作用。 [关键词] 游戏 提高 学习英语 兴趣 兴趣是最好的老师。如何激发小学生学习英语的兴趣，而游戏是激发学生的学习动机的重要载体，是培养农村小学生学习兴趣的有效手段。游戏是小学生比较喜闻乐见的一种活动形式。 一、运用游戏进行教学的原则 游戏作为帮助学生学好英语的一种有效教学形式，要真正发挥其辅助教学的功能，达到寓教于乐的目的，在教学中应该注意游戏活动的原则： 1.安排游戏要有目的性和启发性。游戏是支持教学目标的，没有贯彻教学目标的游戏是没有教学价值的。课堂游戏是为了学习和巩固所学的知识，活跃课堂气氛，因此就不能片面追求形式，纯粹为玩而玩。设计游戏时，要充分考虑教学的重难点和其他教学要求。对那些学习成绩差的学生，在游戏中教师可适当给他们提示，启发并鼓励他们在游戏中获胜。 2.组织游戏有条不紊，活而不乱。做好游戏的组织工作，做