建筑设计初步第四讲建筑设计方法入门.ppt

广州航海学院 建筑 设计初步 （二）建筑结构形式： 1、墙体承重结构： 适用于中小型民用建筑；特点是平面规整，墙体承重，模数统一，便于施工，多用于中小学校、办公、医院等建筑 2、框架结构： 多用于大型公共建筑；特点承重系统与非承重系统分工明确，市内外空间关系处理灵活、贯通，内部空间划分自由 ，便于实施。 3、空间结构 （平面、空间） 用于大空间要求的建筑。（悬索、薄壳、网架、桁架） （三）建筑技术要求： 1、功能要求：建筑特点 2、生理要求：卫生、通风、采光 3、规范要求： （四）公共建筑的经济问题 有效面积：建筑平面中可供使用的面积 使用面积：有效面积减去交通面积 结构面积：建筑平面中结构所占的面积 建筑面积：有效面积加上结构面积 1、房间尺寸的确定 (1)指标： （2）家具、人体工程学 （3）使用活动的特点 （4）结构、经济技术要求 （5）建筑模数 房间名称 中小学普通教室 办公室 会议室 饭厅 图书阅览室 指标（m2) 1_1.2 3.5 2.3 0.8 2.2 2、门：联系、分隔作用 （1）普通门、安全门 （2）尺寸确定：人流数量、安全疏散、设备家具 宽度：公共房间一般按600㎜/百人估算 单扇、双扇 高度：以3M0为准，2100——3300 （3）数量： 可设一道门：面积≤60㎡，人数≤50人；住宅门。 较宽敞的公共空间，不得少于两道。 （4）布置原则： 配合人流路线，缩短交通流程；配合家具布置，增大有效使用面积；配合开窗，组织通风；配合结构布置，避开集中荷载 （5）开启方向： 私密性强的房间—内开 公用房间—外开利于疏散 人流大——弹簧门 （6）使用形式： 平开、弹簧、推拉门、卷帘门 3、窗：联系隔断；日照、采光、通风；观景 （1）采光系数：C （2）窗地比估算 采光 等级 视觉 特征 房间名称 窗地比 Ⅰ 极精密 绘图室、手术室、画廊 1/3—1/5 Ⅱ 精密 阅览室、教室、实验室、医务室 1/4—1/5 Ⅲ 较精密 办公室、会议室、营业厅 1/6—1/8 Ⅳ 粗糙 起居室、卧室、观众厅 1/8—1/10 Ⅴ 极粗糙 储藏室、走廊、楼梯间、门厅 1/10 （3）窗台高： 普通900—1000 特殊：1200—1800；或0 （4）形式： 平开、推拉、上悬、下悬、带形窗 4、廊： 5、楼梯：常用坡度26—35。 （mm） 住宅 学校办公楼 医院（病人） 影剧院、会堂 幼儿园 踏步高h 150—170 140—160 150 120—150 120—150 踏步宽b 250—300 280—340 300 300—350 250—280 （M） 学校 门诊部 办公楼 住宅 内廊 2.4—3.0 3.0—3.2 2.4—2.6 外廊 1.8—2.1 2.4—2.6 1.5—1.8 1.2—1.5 6、坡道 7、各类建筑物厕所设备指标 1、设计的任务分析（设计前的准备） （1）设计要求的分析（功能、形式） （2）环境条件的分析 （3）经济技术因素的分析 （4）相关资料的搜集（相当类型规模、规范） 2、方案的构思选择 （1）设计立意 （2）方案构思（环境、具体功能入手） （3）多方案的比较 工作步骤：1）从平面入手 2）按面积画出房间大小形状 3）画第一张草图 4）画第二、三草图 5）平、立、剖结合修改 6）多方案比较、确定方案 3、方案的完善与调整 （1）方案的调整 （2）方案的深入 4、设计过程的表达 （1）草图阶段 （2）仪器草图、模型阶段 （3）综合表现 1、方案设计过程中： （1）注意方案的基本构思 （2）不要轻易推翻方案 （3）工作要有粗到细，深入推敲，从整体到局部 （4）熟练运用设计草图 2、建筑方案表现图： （1）绘制前有充分的准备 （2）注意选择合适的表现方法 （3）注意图面构图 (4 )仪器草图、小稿的使用 3、学习建筑设计课 （1）注重平时知识的积累 （2）注重建筑素质修养的培养 （3）注重养成良好的学习、构思习惯 （4）注意设计过程的计划性 （5）学会通过观摩、交流，改进设计方法，提高设计水平。 * * 平、立、剖面综合在一起表达三度空间的建筑整体 建筑平面设计：按使用性质分析 民用建筑面积 1、使用部分面积 2、交通联系部分面积 3、构