2015-2016学年高一地理必修一教案：3.2《自然地理环境的整体性 第2课时》（湘教版）.docVIP

第2课时 教学过程 导入新课 师 （复习提问） 1.自然地理环境是由哪些自然地理圈层组成的？ 2.自然地理环境整体性的表现是什么？ 生 （回答） 1.由岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈等自然地理圈层组成。 2.（1）地理环境每一要素都作为整体的一部分； （2）某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变，即“牵一发而动全身”； （3）不同区域之间相互联系，某一要素的变化还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。 投影： “大尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图”  师 处在岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触地带的自然地理要素是什么？ 生 土壤。 （承转）土壤与周围环境进行着物质和能量的交换，也是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。土壤的形成受气候、地表物质、地形、水文条件、生物乃至人类活动等多种因素的影响，是各自然地理要素综合作用的产物。 板　书： 二、自然地理要素的相互作用 推进新课 第一幅画面：地表裸露的岩石 投影：  第二幅画面：用动画演示风吹、雨打、日晒地表裸露的岩石，与此同时，岩石逐渐风化，在风化作用下形成疏松的成土母质。 投影： 机械风化示意　　　　　　　　　　　　球状风化地貌 板　书： （一）成土母质与土壤 活动：比较成土母质与土壤的区别与联系。 生阅读教材“成土母质与土壤”部分，思考回答，并填写下表内容。 投影： 成土母质 土壤 区别 风化作用使岩石破碎，理化性质改变，形成结构疏松的风化物 指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层 联系 成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素（氮除外）的最初来源。在气候与生物的长期作用下，成土母质逐渐转变成可生长植物的土壤。成土母质对土壤的物理性状和化学组成均有极其重要的影响 师 不同的母质成土过程不同，使土壤的质地、土壤中的化学元素和养分也不同。 问题探讨： 1.成土母质的粒度与土壤质地有什么关系？ 2.土壤中的化学元素和养分是由什么决定的？ （学生回答后，教师总结）成土母质的粒度与土壤质地（土壤粗细状况）关系密切。 投影： 成土母质 土壤 颗粒较细 发育在颗粒较细母质上的土壤，质地一般较细，含粉砂和黏粒较多，含砂粒较少 颗粒较粗 发育在较粗母质上的土壤，质地一般较粗，含砂粒较多而含粉砂和黏粒较少 残积物和坡积物 发育在残积物和坡积物上的土壤含石块较多 洪积物和冲积物 发育在洪积物和冲积物上的土壤具有明显的质地分层特征 成土母质的化学成分，在很大程度上决定着土壤中的化学元素和养分。 投影： 二氧化硅含量 土壤中化学元素含量 基性岩 45%～52% 铁、锰、镁、钙的含量高，钙含量最高 酸性岩 65%～75% 硅、钠、钾的含量高 （承转）土壤是由矿物质、有机物、水分和空气四种物质组成的，土壤中的水分和空气具有很大的流动性，与气候的关系也最密切。 板　书： （二）气候与土壤 师 （提问） 1.气候对土壤有哪些直接影响？ 2.气候是如何间接影响土壤的形成和发育的？ 生 阅读教材“气候与土壤”，总结回答： 1.通过土壤与大气之间不断进行的水分和热量交换，气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。 2.气候还通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等，间接地影响土壤的形成和发育。 师1.我国东北黑土和南方红壤，哪一种有机质含量高？为什么？ 2.为什么从热带到寒带，风化壳逐渐变薄？ 学生先回答，教师归纳总结： 1.我国东北黑土的有机质含量高。因为在寒冷的气候条件下，土壤冻结时间长，微生物分解作用非常缓慢，使有机质积累起来；在常年温暖湿润的气候条件下，微生物活动旺盛，全年都能分解有机物，使有机质含量趋于减少。 2.从干燥的荒漠地带或苔原地带，到高温多雨的热带雨林地带，随着温度、降水、蒸发以及不同植被生产力的变化，化学与生物风化逐渐增强，有机残体归还逐渐增多，风化壳（风化产物残留原地）逐渐加厚。 （承转）生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤肥力的生产与生物作用密切相关。 板　书： （三）生物与土壤 投影： “土壤的形成和发育示意图”  师 为什么说生物是土壤形成过程中最活跃的因素？ 师 为什么不同的植被类型土壤的有机质含量不同？ 生 绿色植物有选择地吸收母质、水体和大气中的养分元素，并通过光合作用制成有机质，然后以枯枝落叶和残体的形式，将有机养分归还给地表。不同的植被类型有不同的养分归还方式，所形成土壤的有机质含量也是不同的。 投影： 图片“乔木发达的根系” 读图分析：为什么森林土壤的有机质含量低于草地？ 生 （探究后回答）森林土壤的有机质含量一般低于草地，这是