2011年高考数学理一轮复习 X1-2离散型随机变量的期望与方差 精品课件.pptVIP

所以ξ2的数学期望是 Eξ2＝1.3×(1－p)2＋1.25×2p(1－p)＋0.2×p2 ＝1.3×(1－2p＋p2)＋2.5×(p－p2)＋0.2×p2 ＝－p2－0.1p＋1.3. 故ξ2的分布列为 ξ2 1.3 1.25 0.2 P (1－p)2 2p(1－p) p2 所以ξ2的数学期望为 Eξ2＝1.3×(1－p)2＋1.25×2p(1－p)＋0.2×p2＝1.3×(1－2p＋p2)＋2.5×(p－p2)＋0.2×p2＝－p2－0.1p＋1.3. (2)由Eξ1＜Eξ2，得－p2－0.1p＋1.3＞1.18， 整理得(p＋0.4)(p－0.3)＜0， 解得－0.4＜p＜0.3. 因为0＜p＜1，所以，当Eξ1＜Eξ2时，p的取值范围是0＜p＜0.3. [规律总结]　应用期望或方差的知识解决实际问题的关键是，清楚随机变量的每一个取值对应的实际情况，再求随机变量的分布列，进而求出相应的数学期望和方差. 备选例题3　某城市有甲、乙、丙3个旅游景点，一位客人游览这个景点的概率分别为0.4、0.5、0.6，且客人是否游览哪个景点互不影响．用ξ表示客人离开该城市时游览的景点数与没有游览的景点数之差的绝对值． 求ξ的分布列及数学期望． 解：分别记“客人游览甲景点”，“客人游览乙景点”，“客人游览丙景点”为事件A1、A2、A3，由已知A1、A2、A3相互独立，P(A1)＝0.4，P(A2)＝0.5，P(A3)＝0.6.客人游览的景点数的可能取值为0、1、2、3.相应地，客人没有游览的景点数的可能取值为3、2、1、0，所以ξ的可能取值为1、3. 所以ξ的分布列为 ξ 1 3 P 0.76 0.24 Eξ＝1×0.76＋3×0.24＝1.48. 题型四 期望方差与其他知识的综合应用 思维提示 应用数列、函数等相关知识求最值 例4　某一工作车间共有10台机器，在一个月内，每台机器出现故障的概率均为 ，机器之间相互独立． (1)设一个月内出现故障的机器台数为ξ，求随机变量ξ的期望． (2)某个月内出现故障的机器的台数最有可能是多少？ [分析]　台数ξ服从二项分布，可利用公式求期望；第二问涉及到最值，注意应用数列的方法分析问题． [规律总结]　(1)当涉及到最值问题时，要注意综合利用函数、不等式、数列等相关知识解决问题，本题就是利用了数列最值的一般求法来解决问题． (2)解决问题时，思路要宽，不要只拘泥于本章节的知识、方法，要站在整个高中数学的角度来分析问题. 一、公式应用错误 例　　一名学生在军训中练习射击项目，他们命中目标的概率是 ，共射击6次． (1)求在第三次射击中首次命中目标的概率； (2)求他在射击过程中命中目标数ξ的期望与方差． [错因分析]　在第2个问题中不能正确识别随机变量ξ服从二项分布，或者记不住服从二项分布的期望与方差的计算公式而利用了分布列． 启示：在求随机变量ξ的期望与方差时，若是服从二项分布，最好用二项分布的期望与方差的计算公式求解. * 第二节　离散型随机变量的期望与方差 知识自主·梳理 最新考纲 1.了解离散型随机变量的期望、方差的意义． 2．会根据离散型随机变量的分布列求出期望、方差． 高考热点 1.与分布列的考查相结合，以解答题的形式出现． 2．有时也以选择或填空的形式考查期望、方差的实际意义或运算性质. 1.期望 (1)若离散型随机变量ξ的概率分布为 ξ x1 x2 … xn … P P1 P2 … Pn … 则称Eξ＝ 为ξ的数学期望，简称期望． x1P1＋x2P2＋…＋xnPn＋… (2)离散型随机变量的期望反映了 ． (3)数学期望的性质 E(c)＝ ，E(aξ＋b)＝ (a、b、c为常数)． 离散型随机变量取值的 平均水平 aEξ＋b c 2．方差 (1)若离散型随机变量ξ所有可能的取值是x1，x2，…，xn，…，且这些值的概率分别是P1，P2，P3，…，Pn，…，则称：Dξ＝ 为 的方差，叫做随机变量ξ的标准差． (x－Eξ)2P1＋(x2－Eξ)2P2＋…＋(xn－Eξ)2Pn＋… (2)随机变量ξ的方差反映了ξ取值的稳定性． (3)方差的性质 ①设a、b为常数，则D(aξ＋b)＝a2Dξ，D(c)＝ ； ②Dξ＝