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教育部人文教育革新中綱計畫人文社會學科學術強化創新計畫 執行單位 ：元培科技大學通識教育中心 計畫主持人：陳美琪、丁亞傑 執行時間 ：96.8.1—97.7.31 報告大綱 計畫目標 選讀典籍 研讀成員 計畫執行方式 研讀方法 研讀成果 議題的探討與延展 遭遇之困難及解決途徑 計畫網站 活動即景 計畫目標： 經史子集，並須涉獵，擴大學術研究之能力與領域 《總目》編排，見其大略，再詳究細部： 《四庫全書總目》計四部四十四類六十六子目。四部總序，論二千年經史子集學術變遷；四十四類小序，論各該類知識流衍；每一書再為之提要。先見其大略，再詳究細部，與現行研究窄而側之題目，風尚異趨。 現行之研究，為研究而研究，非為問題而研究 現行之研究，每為搜尋題目所苦，偶有佳題，或以為研之已深，或以為文獻難徵，勉力完成，氣力耗盡，無力後繼，學問之途，就此中斷，良可惜也。索其原因，乃在成學過程，無能通觀，為研究而研究，非為問題而研究。 選讀典籍： （清）永瑢等撰 《四庫全書總目》（末附余嘉錫撰《四庫提要辨證》），臺北：藝文印書館影印同治七年廣東本，1989年1月6刷。 （清）永瑢等撰 《四庫全書總目》， 北京：中華書局影印乾隆六十年浙江本，1995年4月6刷。 胡玉縉撰、王欣夫輯 《四庫全書總目提要補正》，上海：上海書店，1998年1月。 余嘉錫撰《四庫提要辨證》，北京：中華書局，1980年5月。