广东省广州市白云中学10-11学年高二生物第二次月考新人教版【会员独享】.docVIP

白云中学20学年第一学期第次月考高二生物（本题有小题，每小题1分，共分，请选出各题中一个最符合题意的选项）[来源:高考资源网]（本题有2小题，每小题分，共分，请选出各题中一个最符合题意的选项）CO2 B．前者还原O2，后者还原C3 C．都是还原O2 D．前者还原C3，后者还原O2 38．.在光合作用过程中，能量转变的过程是 A．光能→ATP→三碳糖 B．光能→叶绿体→三碳糖 C．光能→叶绿素→ATP D．光能→三碳糖→ATP 39．叶绿体与线粒体在结构和功能上相似的一个组合是 ①具有双层膜；②分解有机物，释放能量；③产生氧气；④水作为生化反应的一种原料；⑤含有DNA；⑥内部含有酶。 A．①②④⑥ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①④⑤⑥ 40．利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2浓度较高，有利于 A．降低呼吸强度 B．降低水分吸收 C．促进果实成熟 D．促进光合作用 41．真核细胞的直径一般在10—100um之间，生物体细胞体积趋向于小的原因是 ①受细胞所能容纳的物质制约；②相对表面积小，有利于物质的迅速转运和交换；③受细胞核所能控制的范围制约；④相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换。 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 42．在植物细胞的质壁分离和质壁分离的复原过程中，下列曲线图中能正确表示细胞失水或吸水速率（绝对值）变化过程的是 43．下图中关于空白处的描述正确的是 A．①和②所示的过程都需要消耗ATP B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子物质只有通过①过程才能进入细胞 D．氨基酸进入组织细胞与过程②有关 44．为了研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响，某同学进行了如下实验：先将酶和乳汁分别放入两支试管，然后将两支试管放入保持一定温度的同一水浴锅中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，继续保温并记录凝乳所需要的时间，结果如下： 装置 A B C D E F 水浴温度（℃） 10 20 30 40 50 60 凝乳时间（min) 不凝固 7.0 4.0 1.5 4.0 不凝固 三、非选择题（本题有小题，共分）51．（分）下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题： 图中A表示的是过程，图中（字母表示）过程表示的是细胞分化过程。图中b、c、d、e所代表的细胞含有的遗传信息是否相同？。若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有性。（分）下图是从某生物组织分离出来的细胞结构示意图，看图回答下列问题：（1）这个细胞最可能取自于。（2）若将该细胞置于30％蔗糖溶液中，由于结构[] ▲ （填序号）中液体的浓度小于蔗糖溶液的浓度，细胞发生现象。（3）图示中含有DNA的细胞器有[] ▲ 和[] ▲ （填 序号和名称）。（分）下是光合作用和细胞呼吸的示意图，请根据图示回答下列问题： （1）图中A、B、C、D四个生理过程中，人体能够进行的是（2）A生理过程中，水在光下分解的部位是叶绿体的上，二氧化碳的固定发生在阶段（3）酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸，在有氧条件下，细胞的呼吸的主要场所是，在无氧条件下，细胞呼吸的场所是，无氧呼吸释放出少量能量，大部分能量存留在。 （分）请根据有丝分裂中核内DNA变化曲线和分裂图像回答下列问题： （1）a～b表示期，与它对应的分裂图像是。（2）b～c表示期，依次对应于分裂图像。（3）c～d表示期，它对应的分裂图像是，该时期参与活动的细胞器为。（4）d以后表示下一个。（5）从一个细胞周期中DNA含量的变化规律分析，有丝分裂的重要特征是。 某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”，设计并进行了如下实验。（1）研究目的：探究pH对酶活性的影响（2）推荐器材：温度计，pH试纸，试管，烧杯；氢氧化钠溶液, 盐酸, 可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液, 蒸馏水，试剂等。（3）实验原理：淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用试剂鉴定还原性糖时，会产生沉淀。（4）操作步骤（用表格显示实验步骤，注意操作顺序不能错）： 实验步骤 加入试剂或处理方法 试管 A B C 1 注入新鲜的淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL 2 注入蒸馏水 1mL ―― ―― 3 注入氢氧化钠溶液 ―― 1mL ―― 4 注入盐酸 ―― ―― 5 注入可溶性淀粉溶液 2mL 2mL 2mL 6 60水浴保温 5min 7 加入试剂，边加边振荡 2mL 2mL 2mL 8 min 9 观察记录溶液颜色变化 ①在本实验中，设置A试管的作用是。②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是。③实验步骤8应如何操作？。（5）实验结果及分析①在试管A、B、C中能观察到的现象分别