浙江省慈溪市云龙中学10-11学年高二历史第五次月考试题.docVIP

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浙江省慈溪市云龙中学10-11学年高二历史第五次月考试题

云龙一中2010—2011学年第次月考 第I卷(选择题 共60分) 一、单选题:(40×1.5分) 1、春秋战国时期是我国思想活跃、群星璀璨的时代!今天,每当我们遇到难题时,我们往往要从那个时代寻找智慧和灵感。现在某校水电浪费现象比较严重,水电部门通知,如果再超过一定的限度将停水停电。如果你是墨家代表,可能提出解决该校水电浪费问题的办法是【 】 A、谁浪费水电就找他谈话,给他讲道理,让他意识到浪费水电是一件不道德的事情。 B、建议采用“无为”的办法,让浪费行为再维持一段时间,等停水停电后,让浪费者体会到浪费的后果。 C、制定一些具体的措施制度,对浪费水电者采取严厉的惩罚措施。 D、加强节约意识的宣传,树立浪费者的节约意识。 2.被称为第二次工业革命的两个发源地和“中心”的国家是 【 】 A.美国、德国 B.英国、美国 C.美国、法国 D.德国、日本 3、卡尔文宗教改革和路德宗教改革的主要相同点是 【 】 坚持《圣经》的高度权威 主张简化宗教仪式; 反对教皇权威 主张“先定论” A. B. C. D. 4.对“斯大林模式”的评述,正确的是是指苏联在20世纪20-50年代斯大林执政时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制经济上高度集中,实行指令性计划政治上高度集权,个人崇拜思想文化上,高度集中,行政干预曾使苏联的社会主义建设取得了巨大成绩,但在后来的历史进程中却严重地制约着苏联经济的发 【 】 A. B. C. D. 5、下列对新航路开辟的影响的表述,正确的是引起了商业革命引起了价格革命使各个地区和民族之间的联系日益紧密,以国别和种族为主的地域性历史开始逐渐演变为相互交流、影响和融合的世界历史极大地冲击了西欧的思想文化领域欧洲国家开始了早期殖民扩张 【 】 A. B. C. D. 6、“美德即知识”是苏格拉底的哲学命题。下列中国古代思想家的言论与其具有相似含义的是【 】 A.“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。” B.“《春秋》大一统者, 天地之常经,古今之通谊也。” C.“心外无物,心外无事,心外无理” D.“咸以孔子之是非为是非 , 固未尝有是非耳。” 7、一位美国总统说:“首先请允许我表明自己坚定的信念,即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身……一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧,它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”为克服这种恐惧,他是怎么做的 ( ) A.采取“自由放任”政策 B.实行了“新政” C.建立法西斯专政 D.建立世界反法西斯统一战线 8、梭伦不仅是一个政治家,也是一位诗人。他在诗中写道:“我拔掉了竖在被抵押的土地上的债权碑。”“拔掉了……债权碑”指的是梭伦在改革中【 】 A、确立了财产等级制度 B、创立了“四百人会议” C、颁布了《解负令》 D、恢复了公民大会的权力 9、北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是【 】 A、颁布均田令  B、实行汉化政策 C、迁都洛阳  D、采纳汉族政治制 10、梭伦改革前,雅典社会的主要矛盾是 【 】 A.贵族与平民的对立 B.贵族与工商业奴隶主的矛盾 C.奴隶主与奴隶的矛盾 D.贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾 11、世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼,好生分”的印象,造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取了【 】 A.奖励军功 B.奖励耕织 C.焚烧诗书 D.什伍连坐和告奸制度 12、商鞅变法中对后世影响最深远的措施是【 】 A、废井田,开阡陌 B、奖励耕织 C、按军功授爵 D、建立县制 13、一位历史学家曾发出这样的感叹:中国古代的改革,是人类智慧所做的最惊心动魄的魔术,它能使一个侏儒变成一个巨人,把一个没落的民族变成一个蓬勃奋发的民族,把一个弱小的国家变成一个强大的国家。商鞅变法是如何“把一个弱小的国家变成一个强大的国家”的?【 】 政治上:通过废除“世卿世禄制”、建立严密的户籍制度、推行县制、制订秦律等措施,打击旧势力,维护新兴地主阶级的利益,加强中央集权。经济上:通过废除井田制、奖励耕织、统一度量衡等措施,改变旧的生产关系,激发劳动者的积极性,增强了秦国经济实力。军事上:通过奖励军功等措施,提高了军队的战斗力。经过商鞅变法,秦国实现了富国强兵,成为七国中

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