《七年级数学(下册)辅导资料》.doc

相交线与平行线 相交线 一、自主探究 1、填一填 两直线相交 所形成的角 分类 位置关系 数量关系 2、想一想：绕点O旋转直线AB，所形成的四个角的大小变了吗？每两个角之间的关系变了吗？ 二、概括归纳 1、邻补角 (概念： ，这样 的两个角叫互为邻补角； 请指出上图中的邻补角： (性质： 2、.对顶角 (概念： ，这样的两个角叫互为对顶角； 三、课堂检测： 1、如图直线AB、CD、EF相交于点O,BOE的对顶角是_______,COF 的邻补角是________.若AOC:∠AOE=2:3,∠EOD=130°,则BOC=_________. 2、如图直线AB、CD相交于点O. (1)若AOC+∠BOD=100°,求各角的度数. (2)若BOC比AOC的2倍多33°,求各角的度数__________，知道两条直线互相________是两条直线相交的特殊情况。 2、用语言概括垂直定义垂直垂直用符号“⊥”来表示，“直线AB垂直于直线CD， 垂足为O”，则记为 （2）∵ AB⊥CD （ ） ∴ ∠AOD=90° （ ） 画图实践 1．用三角尺或量角器画已知直线L的垂线. (1) 已知直线L画出直线L的垂线能画几条? 小组内交流,明确直线L的垂线有条,即存在,但(2) 怎样才能确定直线L的垂线位置? 在直线L上取一点A,过点A画L的垂线, 能画几条?经过直线L外一点B画直线L的垂线,这样的垂线能画出几条? B ． ． L L A 从中你得出什么结论? . 二、检测： 1、如图，直线AB、EF相交于O点，于O点， ，的度数分别为 ． 2、（1）画图：①直线AB、CD相交于点O ②过O点作OE⊥CD于O，并使OE、OB在CD的同侧。 （2）若有∠BOE=∠BOC，求∠AOC的度数。 3、.已知钝角∠AOB,点D在射线OB上. (1)画直线DE⊥OB (2)画直线DF⊥OA,垂足为F.，，，，…,其中PO⊥L（PO叫点P到直线L的垂线段），比较线段… 的长短，这些线段中， 最短。 概括归纳： 1、公理： 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中， 最短。 简单说成： 2.、点到直线的距离： 直线外一点到 的长度，叫做这点到直线的距离。 四、课堂检测： 1、已知，如图，∠AOD为钝角，OC⊥OA,OB⊥OD 求证：∠AOB＝∠COD 证明：∵OC⊥OA，OB⊥OD（ ） ∴∠AOB＋∠1＝ ， ∠COD+∠1=90°（垂直的定义） ∴∠AOB=∠COD（ ）如图,ACBC,C为垂足,CDAB,D为垂足,BC=8,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6,AC= 6,那么点C到AB的距离是_______,点A到BC的距离是________,点B到CD 的距离是_____,A、B两点的距离是_________..如图,分别画出点A、B、C到BC、AC、AB的垂线段,再量出A到BC、点B到AC、 点C到AB的距离.一、探索新知 ： 1、我们知道，两条直线相交形成 个角， 每两个角之间是 或 关系。 2、如图，两条直线a，b都与第三条直线c相交 （也可说两条直线a，b被第三条直线c所截）形成 个角。 其中(有公共顶点的两个角是邻补角或 ( 没有公共顶点的两个角是什么关系？ 二、概括归纳：