刑法（总论）（第二版）（21世纪高等院校法学系列基础教材·必修课） 作者 陈忠林 著 第十六章.pptVIP

2.通过对犯罪人适用刑罚，使得刑法的规定从抽象变为了具体，从而使得社会上一些有犯罪倾向的人也不敢实施犯罪，这表明刑罚具有下述哪项功能？（ ）。 A.矫正功能 B.教育功能 C.威慑功能 D.惩罚功能 3.通过对犯罪人适用刑罚，剥夺或限制犯罪人的某种权益，使犯罪人感到痛苦。这表明刑罚具有（ ）。 A.教育功能 B.改造功能 C.惩罚功能 D.威慑功能 4.通过对犯罪人判处有期徒刑，强制其参加劳动改造，使其养成自食其力的习惯。这表明刑罚具有（ ）。 A.惩罚功能 B.矫正功能 C.威慑功能 D.安抚功能 5.刑罚的威慑功能的对象是（ ）。 A.有可能犯罪的不稳定分子 B.人民群众 C.犯罪人 D.犯罪被害人 6.刑罚的威慑功能是通过（ ）实现的。 A.秘密审判 B.公开审判 C.改造犯罪人 D.安抚被害人 7.刑罚的教育功能的对象是（ ）。 A.犯罪人 B人民群众 C.人民群众和犯罪人 D以上答案都不正确 8.特殊预防是指通过对犯罪人适用刑罚，使他们不再犯罪。这里所说的“不再犯罪”，是指（ ）。 A.仅指主动不再犯罪 B.仅指被动不再犯罪 C.包括主动不再犯罪和被动不再犯罪 D.以上答案都不正确 9.判处死刑立即执行这种刑罚方式（ ）。 A.只存在特殊预防 B.不存在特殊预防 C.存在一般预防和特殊预防 D.不存在一般预防 10.通过对实施经济犯罪的犯罪人适用财产刑，剥夺其再次实施经济犯罪的资金，这体现了刑罚的（ ）。 A.一般预防 B.特殊预防 C.法制教育 D.以上选项都不正确 三、多项选择题 1.在我国的法律强制体系中，除了刑罚这种强制方法以外，还有其他各种强制方法，如司法拘留、行政拘留、罚款等。与其他的法律强制方法相比较，刑罚所具有的特点是（ ）。 A.严厉程度不同 B.适用对象不同 C.适用机关不同 D.适用程序不同 2.对犯罪人而言，刑罚的功能表现为（ ）。 A.惩罚功能 B.矫正功能 C.教育功能 D.安抚功能 3.刑罚的安抚功能的对象是（ ）。 A.被害人 B.人民群众 C.被害人亲属 D.犯罪人亲属 4.对犯罪人适用刑罚，可能对下列主体中的哪一些产生影响（ ）。 A.犯罪人 B.被害人及其亲属 C.社会上的不稳定分子 D.广大人民群众 5.下列不是刑罚一般预防的对象的是（ ）。 A.人民群众 B.犯罪被害人 C.不稳定、有可能犯罪的人 D.犯罪人 四、不定项选择题 1.马克思说：“刑罚不外是社会对付违反它的生存条件（不管这是什么样的条件）的行为的一种自卫手段。”这段话表明（ ）。 A.刑罚是国家对犯罪人的惩罚 B.刑罚是国家对犯罪人的否定评价 C.刑罚是以国家名义实施的 D.刑罚国家存在所必须的工具 2.下列对刑罚的认识正确的有（ ）。 A.刑罚只是国家法律强制体系中的一种 B.刑罚是维护统治阶级统治的一种工具 C.刑罚是维护社会秩序的唯一手段 D.犯罪是刑罚的唯一前提和基础 3.下列对刑罚目的的认识正确的有（ ）。 A所有的刑罚都具有特殊预防的目的 B特殊预防只针对犯罪人 C一般预防针对的是人民群众 D刑罚对人民群众的教育活动属于一般预防的范畴 4.刑罚特殊预防的对象是（ ）。 A.犯罪人 B.可能再次实施犯罪的人 C.不稳定、有可能犯罪的人 D.人民群众 5.一般预防和特殊预防之间的关系是（ ）。 A.相互排斥 B.相辅相成 C.刑罚目的两个方面 D.互相作用 五、问答题 1.刑罚与其他法律强制方法的区别表现在哪