高中数学第4章4．2知能优化训练新人教a版选修1-2.docVIP

1．如图为某公司的组织结构图，后勤部的直接领导为(　　) A．总工程师　　　　　　　B．专家办公室 C．总经理 D．开发部 解析：选B.由结构图可知“专家办公室”与“后勤部”是从属关系． 2．在下面的图示中，结构图是(　　) 解析：选B.A是流程图，C是直方图，D是韦恩图，B是结构图． 3．如图所示是数列一章的知识结构图，下列说法正确的是(　　) A．“概念”与“分类”是从属关系 B．“等差数列”与“等比数列”是从属关系 C．“数列”与“等差数列”是从属关系 D．“数列”与“等差数列”是从属关系，但“数列”与“分类”不是从属关系 解析：选C.画某一章节的知识结构图时，首先应对本章节的知识有全面的把握，然后明确各知识点之间在逻辑上的先后顺序、概念上的从属关系．按从上到下、从左到右的顺序画图，在A、B、C、D四个选项中只有C正确． 4．按边对三角形进行分类的结构图为 则处应填入________． 解析：等腰三角形又可分为“等边三角形”和“腰和底边不相等的等腰三角形”两类． 答案：等边三角形 一、选择题 1．如图所示的结构图中各要素之间表示从属关系的是(　　) 解析：选C.A表示的是逻辑先后关系，B既不是逻辑先后关系也不是从属关系，C是从属关系，D是逻辑先后关系． 2．如图是一商场某一个时间制订销售计划时的局部结构图，则“计划”受影响的主要要素有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解析：选C.影响“计划”的主要要素应是三个“上位”要素. 3．如图所示的结构图中，体现各要素之间是逻辑先后关系的是(　　) 解析：选C.A，B，D都是从属关系，只有C是逻辑先后关系． 4．下列关于函数、函数的定义域、函数的值域、函数的对应法则的结构图正确的是(　　) 解析：选A.从知识结构划分：函数包括函数的定义域、函数的值域、函数的对应法则． 5．在如图所示的知识结构图中： “求简单函数的导数”的“上位”要素有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解析：选C.“上位”要素有“基本导数公式”“四则运算求导法则”“复合函数求导法则”共3个． 6．如图所示是《函数的应用》的知识结构图，如果要加入“用二分法求方程的近似解”，则应该放在(　　) A．“函数与方程”的上位 B．“函数与方程”的下位 C．“函数模型及其应用”的上位 D．“函数模型及其应用”的下位 解析：选B.“用二分法求方程近似解”是“函数与方程”知识的应用． 二、填空题 7．关于流程图和结构图有以下说法： 流程图用来描述一个动态过程；结构图用来刻画系统结构；流程图只能用带箭头的流程线表示各单元的先后关系；结构图只能用带箭头的连线表示各要素之间的从属关系或逻辑上的先后关系. 其中说法正确的有：________. 解析：结构图可用连线连接各要素，也可用方向箭头连接各要素，说法正确的有. 答案： 8．在工商管理学中，MRP(Material Requirements Planning)指的是物资需求计划，基本MRP的体系结构如图所示： 从图中可以看出，基本MRP直接受________、________和________的影响． 解析：由图看出箭头指向基本MRP的有三点：产品结构、主生产计划、库存状态． 答案：产品结构　主生产计划　库存状态 9．下面结构图是________结构图，根据结构图可知，集合的基本运算有________、________、________. 答案：知识　并集　交集　补集 三、解答题 10．某大学的学校组织结构图如图所示，由图回答下列问题： (1)学生工作处的“下位”要素是什么？ (2)学生工作处与其“下位”要素是什么关系？ 解：(1)由图可知学生工作处的“下位”要素包括工业工程系、城建环保工程系、电气工程系、计算机工程系、机械工程系、汉教部． (2)学生工作处与其“下位”要素的关系是从属关系． 11．某地行政服务中心办公分布结构如下： (1)服务中心管理委员会全面管理该中心工作，下设办公室、综合业务处、督查投诉中心，三部门设在一楼． (2)其余局、委办理窗口分布如下： 二楼：公安局、民政局、财政局； 三楼：工商、地税、国税、技监、交通局； 四楼：城建局、人防办、计生局、规划局； 五楼：其余部门办理窗口． 试绘制该服务中心的结构图． 解：该中心的结构图为： 12．山东水浒书业有限公司开展了“以书为媒，真情沟通”的联谊活动，为了方便广大师生对《优化方案》丛书进行点评，设计了信息反馈表，其内容主要有： 读者的基本信息：姓名、任职学校、任教科目和年级和联系方式(电话、邮编、QQ号、E-mail)； 对本书内容评价：题目的新颖性(优、适中、差)；题目的难度(大、适中、小)；题目的数量(多、适中、少)；题目的答案(好、一般、差)； 对本书的结构评价：较