《名师课堂辅导课件-不等式的综合》.pptVIP

解答： 法二： 解答： ② 法一：命题的否定形式： 由①知 法二： 不等式与函数 例4：已知 是定义在区间 上的减函数，是否存在实数 ，使 对定义域内的一切实数 均成立， 若存在，求出 的范围，若不存 在，说明理由。 解答： 恒成立 解答： 不等式与函数 的函数 ，对任意 例5：定义在 都有 当且 仅当 成立。 ① ② 比较 的大小。 不等式与函数 ③解不等式 解答： ① ② * 张宁 中级教师 名师课堂辅导讲座 学习内容 1、不等式的性质 2、证明不等式的主要依据 ① ②不等式的性质 学习内容 ③几个重要不等式 ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ 学习内容 3、不等式证明方法 4、不等式的解法 ①比较法 ②综合法 ③分析法 ④换元法 ⑤放缩法 ⑥反证法 ⑦判别式法 ⑧构造法 ⑨数学归纳法 学习要求 不等式是高中数学的重要组成部分，它与其它章节的联系非常紧密，应注重不等式与其它知识的衔接，抓住解题的切入点。 学习指导 重点：不等式的基本知识。 难点：不等式与函数、数列的衔接。 关键：知识点间的联系，将切入点解决好。 典型例题 （ ） 例1： ①若 是正数，则 A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分又不必要条件 典型例题 ② 典型例题 ③ 则下列不等式中恒成立的是（ ） 典型例题 ④ 恒成立，则 n的最大值是（ ） A.2 B.3 C.4 D.5 典型例题 ⑤ ⑥ 解答： ①充分性： 必要性： 故选A。 解答： ② 解答： ③ 解答： ④ 解答： 解答： ⑤ 解答： ⑥法一： 解答： 法二：几何法 不等式与函数 ① ② 例2： 范围。 解答： ① 解答： 解答： ② ⑴ ⑵ ⅰ 解答： ⅱ 解答： ⑶ 不等式与函数 例3：设二次函数 ① 不等式与函数 ② 在区间[-1，1]上至少存在 一个自变量 求p的取值范围。 解答： ① 法一： 解答： 解答：